用坐標(biāo)表示平移教案

1、1622用坐標(biāo)表示平移用坐標(biāo)表示平移[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]一知識(shí)技能一知識(shí)技能1.了解坐標(biāo)平面內(nèi)平移點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律2.會(huì)寫出平移變化后點(diǎn)的坐標(biāo).二過程與方法二過程與方法1.通過坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)平移變化情況進(jìn)一步學(xué)生抽象概括的能力2.通過坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.三.情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀在坐標(biāo)系中通過對(duì)點(diǎn)坐標(biāo)的平移變化的探究培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和探索精神.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]1重點(diǎn)：點(diǎn)的坐標(biāo)平移變化規(guī)

2、律2難點(diǎn)：利用坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系解決實(shí)際問題[教學(xué)過程教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引入1什么叫做平移？2平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系？3教師要重點(diǎn)關(guān)注教師要重點(diǎn)關(guān)注:學(xué)生能否在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問題的討論并能發(fā)表自己的見解能否運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述問題.5.總結(jié)規(guī)律:圖形平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化間的關(guān)系(1)左、右平移：原圖形上的點(diǎn)(xy)，向右平移a個(gè)單位()原圖形上的點(diǎn)(xy)，向左平移a個(gè)單位()(2)上、下平移：