荷塘舊事

1、永和中心小學(xué)永和中心小學(xué)1荷塘舊事第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)生字新詞。2.朗讀課文，領(lǐng)略荷塘美景。學(xué)習(xí)作者運(yùn)用比喻等修辭手法描繪荷塘的方法。重難點(diǎn)：重難點(diǎn)：1、字詞積累。2、景物描寫(xiě)的方法和作用。3、體會(huì)作者贊美自然、贊美人類(lèi)淳樸的愛(ài)的思想感情。教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：教學(xué)幻燈片教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1.播放課件，欣賞荷塘美景。2、說(shuō)說(shuō)觀看感受。3、導(dǎo)入：荷塘美，荷塘中發(fā)生的故事更美。

2、這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)美麗的荷塘，與作者一起欣賞荷塘美景，一起回憶荷塘那讓人難以忘懷的往事。出示課題荷塘舊事（齊讀課題、解題。）永和中心小學(xué)永和中心小學(xué)3四、四、讀描寫(xiě)讀描寫(xiě)“荷塘荷塘”的部分，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。的部分，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。課件出示問(wèn)題：1自讀課文，初步感受荷塘的美景。探究：作者是怎樣把他眼中的美麗的荷塘告訴我們？2.品讀賞析：仔細(xì)閱讀課文14自然段，討論回答下列問(wèn)題。3.請(qǐng)你找出文中描寫(xiě)荷塘景色的句子。課件出示：重點(diǎn)句子：

3、月朗風(fēng)清的夜晚，舅舅領(lǐng)我去那塘邊散步。來(lái)到塘邊，只見(jiàn)滿(mǎn)塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹(shù)木在微光下形成一圍黑綠。整個(gè)月牙恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。白天，塘面在陽(yáng)光下泛著綠光，在微風(fēng)中漾著綠浪。綠葉中點(diǎn)綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動(dòng)著，像披著青紗跳舞的少女。這個(gè)荷塘真呀！我從（詞、句）中體會(huì)到，因?yàn)樗\(yùn)用（手法），寫(xiě)出了。明確：明確：（1）“來(lái)到塘邊……繁星閃爍?！保?）“整個(gè)月牙泡泛著金光……恰似藍(lán)天上一彎晶瑩的新月