荷塘月色

1、荷塘月色荷塘月色【教學(xué)目標(biāo)】1.熟讀課文整體感知體會(huì)作者的心境2.把握課文的主旨。3.結(jié)合語境揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、。擬人和疊字表情達(dá)意的技巧【教學(xué)重點(diǎn)】1.在特定語境中揣摩詞句的含義。2.體味作品寫景語言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)及其表達(dá)效果?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.課文情景交融“景語”“情語”渾然一體。2.借助關(guān)鍵語句理解文章所表達(dá)的思想感情。【課時(shí)安排】:3課時(shí)【教學(xué)手段】：多媒體課件第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)了解朱自清散文

2、的意境美?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課中國(guó)古詩(shī)中“月”的意象及其含義。（用幻燈片導(dǎo)入立白的《月下獨(dú)酌》）點(diǎn)撥：“月”有時(shí)可以是詩(shī)人排遣內(nèi)心惆悵的一種載體。今天我們看看在朱自清的散文《荷塘月色》里“月”又起到了怎樣的作用呢二、走近作者(知人)朱自清(18981948)原名自華字佩炫散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。4、作者是如何表現(xiàn)思鄉(xiāng)的郁悶心情的5、小結(jié):所謂“意境”指的是外界的人事景物(客觀)與人的思想感情(主觀)相融合而形成的一種天人合一、