鋼琴教學中常見問題解析

1、鋼琴教學中的常見問題解析1摘要摘要鋼琴教學是一項專業(yè)性很強的工作，作為鋼琴教師，不但要在教學中了解學生的心理狀態(tài)，而且要引導和控制學生的心理過程，連續(xù)不斷引發(fā)他們豐富的情感，培養(yǎng)他們良好的心理素質。體現(xiàn)在具體的教學活動中就是要教給學生感受、理解與掌握音樂內涵的本領，要把握學生的心理特征，合理安排鋼琴教學的進度和方法，啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。針對學生鋼琴學習中的心理問題并根據學生期的心理特點，探討提高學生鋼琴學習質量的有效方法，諸如及時更新

2、教學內容，教學手段，教學層次培養(yǎng)學生的學習興趣以及創(chuàng)造性思維能力堅持因材施教的原則等。從而使目前社會音樂教育從側重技能朝側重素質教育方向轉化。本文擬針對鋼琴教學中常見問題的解析深入剖析問題的本質，找到解決問題的辦法。關鍵詞：鋼琴，教學，常見問題，解析；關鍵詞：鋼琴，教學，常見問題，解析；AbstractPianoteachingisahighlyprofessionalwkasapianoteachernotonlyinteaching

3、thestudentstounderstthepsychologicalstatebutalsotoguidecontrolthechildrenspsychologicalprocessacontinuoustriggertheirwealthofemotionsfostertheirpsychologicalwellquality.Embodiedinthespecificteachingactivityistoteachstude

4、ntstofeelunderstgraspthemusicalcontentoftheabilitytograspthepsychologicalacteristicsofstudentsreasonablearrangementsftheprogressmethodsofteachingpianotoinspirestudentsincreativethinking.Pianostudyfstudentsofpsychological

5、problemspsychologicalacteristicsofstudentsaccdingtoperiodwaysofimprovingthequalityoflearningthepianostudentseffectivemethodssuchastheupdatingofteachingcontentteachingmethodsteachinglevelstodevelopstudentsinterestinlearni

6、ngcreativethinkingabilityadheretoindividualizedoftheprinciples.Sothatthepresentsocialskillsinmusiceducationfromanemphasisonqualityeducationfocusingonthedirectiontowardstransfmation.Thispaperintendstofrequentlyaskedquesti

7、onsfthepiano鋼琴教學中的常見問題解析3地成長。我們在教學中更應該加強學生對音樂作品的深刻分析理解，了解作曲家的生平、創(chuàng)作的時代背景，掌握住樂曲的性質、總的輪廓、形象及風格。讓學生開闊眼界，擴大知識面，盡量鼓勵學生的創(chuàng)造性。作為教師我們要具備雕塑家的本領，要因物造型，充分挖掘每個學生的潛力，精心引導發(fā)揮學生的特長，使他們的演奏水平真正超過老師，把他們培養(yǎng)成祖國的優(yōu)秀人才。第一章、加強對學生綜合素質的培養(yǎng)第一章、加強對學生綜合素

8、質的培養(yǎng)1.1、培養(yǎng)學生良好的演奏心理素質、培養(yǎng)學生良好的演奏心理素質鋼琴是一門表演藝術，除了技能與修養(yǎng)等各方面能力素質外，關鍵是要彈給別人聽，給聽眾以欣賞的。如只能自己關起門來彈才能發(fā)揮正常水平，而一有人聽就緊張和失誤，這就不行了。因為我們不論是演奏還是考核都要面對老師或觀眾。對上臺易打折扣的學生，要讓其多彈給別人聽，多鍛煉，同時要針對其思想中的顧慮，予以分析解除，讓其明確演奏作為匯報、檢驗，做好充分準備后，上臺應集中思考音樂表現(xiàn)；至

9、于萬一臨時有些失誤，不要影響情緒，而要全力把后面彈好。此外，老師要減少責怪等壓力，使學生無后顧之憂，保證演奏時主動積極的心理狀態(tài)，這樣才能做到正常發(fā)揮。人的各種活動都是在心理的調節(jié)和支配下實現(xiàn)的。良好的心理品質，是各種活動成功的必要條件。鋼琴演奏不僅需要有良好的演奏技藝，還要演奏者具備良好的心理素質。心理素質是人對于自身思想情感的控制、調節(jié)，對于內外干擾的排除以及時空變化的適應等的心理機制。教師在教學中，一方面要強調加強基本功訓練，讓學