鋼琴教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題解析

1、鋼琴教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題解析1摘要摘要鋼琴教學(xué)是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，作為鋼琴教師，不但要在教學(xué)中了解學(xué)生的心理狀態(tài)，而且要引導(dǎo)和控制學(xué)生的心理過(guò)程，連續(xù)不斷引發(fā)他們豐富的情感，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。體現(xiàn)在具體的教學(xué)活動(dòng)中就是要教給學(xué)生感受、理解與掌握音樂(lè)內(nèi)涵的本領(lǐng)，要把握學(xué)生的心理特征，合理安排鋼琴教學(xué)的進(jìn)度和方法，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。針對(duì)學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)中的心理問(wèn)題并根據(jù)學(xué)生期的心理特點(diǎn)，探討提高學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效方法，諸如及時(shí)更新

2、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段，教學(xué)層次培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及創(chuàng)造性思維能力堅(jiān)持因材施教的原則等。從而使目前社會(huì)音樂(lè)教育從側(cè)重技能朝側(cè)重素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)化。本文擬針對(duì)鋼琴教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題的解析深入剖析問(wèn)題的本質(zhì)，找到解決問(wèn)題的辦法。關(guān)鍵詞：鋼琴，教學(xué)，常見(jiàn)問(wèn)題，解析；關(guān)鍵詞：鋼琴，教學(xué)，常見(jiàn)問(wèn)題，解析；AbstractPianoteachingisahighlyprofessionalwkasapianoteachernotonlyinteaching

3、thestudentstounderstthepsychologicalstatebutalsotoguidecontrolthechildrenspsychologicalprocessacontinuoustriggertheirwealthofemotionsfostertheirpsychologicalwellquality.Embodiedinthespecificteachingactivityistoteachstude

4、ntstofeelunderstgraspthemusicalcontentoftheabilitytograspthepsychologicalacteristicsofstudentsreasonablearrangementsftheprogressmethodsofteachingpianotoinspirestudentsincreativethinking.Pianostudyfstudentsofpsychological

5、problemspsychologicalacteristicsofstudentsaccdingtoperiodwaysofimprovingthequalityoflearningthepianostudentseffectivemethodssuchastheupdatingofteachingcontentteachingmethodsteachinglevelstodevelopstudentsinterestinlearni

6、ngcreativethinkingabilityadheretoindividualizedoftheprinciples.Sothatthepresentsocialskillsinmusiceducationfromanemphasisonqualityeducationfocusingonthedirectiontowardstransfmation.Thispaperintendstofrequentlyaskedquesti

7、onsfthepiano鋼琴教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題解析3地成長(zhǎng)。我們?cè)诮虒W(xué)中更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的深刻分析理解，了解作曲家的生平、創(chuàng)作的時(shí)代背景，掌握住樂(lè)曲的性質(zhì)、總的輪廓、形象及風(fēng)格。讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，盡量鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。作為教師我們要具備雕塑家的本領(lǐng)，要因物造型，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力，精心引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使他們的演奏水平真正超過(guò)老師，把他們培養(yǎng)成祖國(guó)的優(yōu)秀人才。第一章、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)第一章、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素

8、質(zhì)的培養(yǎng)1.1、培養(yǎng)學(xué)生良好的演奏心理素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的演奏心理素質(zhì)鋼琴是一門表演藝術(shù)，除了技能與修養(yǎng)等各方面能力素質(zhì)外，關(guān)鍵是要彈給別人聽(tīng)，給聽(tīng)眾以欣賞的。如只能自己關(guān)起門來(lái)彈才能發(fā)揮正常水平，而一有人聽(tīng)就緊張和失誤，這就不行了。因?yàn)槲覀儾徽撌茄葑噙€是考核都要面對(duì)老師或觀眾。對(duì)上臺(tái)易打折扣的學(xué)生，要讓其多彈給別人聽(tīng)，多鍛煉，同時(shí)要針對(duì)其思想中的顧慮，予以分析解除，讓其明確演奏作為匯報(bào)、檢驗(yàn)，做好充分準(zhǔn)備后，上臺(tái)應(yīng)集中思考音樂(lè)表現(xiàn)；至

9、于萬(wàn)一臨時(shí)有些失誤，不要影響情緒，而要全力把后面彈好。此外，老師要減少責(zé)怪等壓力，使學(xué)生無(wú)后顧之憂，保證演奏時(shí)主動(dòng)積極的心理狀態(tài)，這樣才能做到正常發(fā)揮。人的各種活動(dòng)都是在心理的調(diào)節(jié)和支配下實(shí)現(xiàn)的。良好的心理品質(zhì)，是各種活動(dòng)成功的必要條件。鋼琴演奏不僅需要有良好的演奏技藝，還要演奏者具備良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是人對(duì)于自身思想情感的控制、調(diào)節(jié)，對(duì)于內(nèi)外干擾的排除以及時(shí)空變化的適應(yīng)等的心理機(jī)制。教師在教學(xué)中，一方面要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓學(xué)