【教學(xué)設(shè)計】科學(xué)用腦_健康教育_小學(xué)_劉梅

1、德育課例展示第三課第三課學(xué)會科學(xué)用腦學(xué)會科學(xué)用腦教學(xué)目的教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道大腦是人體的司令部，學(xué)會怎樣養(yǎng)護大腦，讓自己更聰明，改掉一些用腦的壞習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用腦的習(xí)慣。3、教育學(xué)生動靜結(jié)合，勤于思考，充分挖掘大腦寶庫的潛力。教學(xué)重點教學(xué)重點：學(xué)會怎樣養(yǎng)護大腦，讓自己更聰明。教學(xué)難點教學(xué)難點：教育學(xué)生改正自己用腦的壞習(xí)慣。教學(xué)課時教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、健腦小游戲。讓同學(xué)們讀出字的顏色，而不

2、是讀出字的音。找兩名同學(xué)讀，讀完之后說說讀時遇到的困難。從而引出：大腦是人體中最重要、最奇妙的器官。只有科學(xué)用腦，主宰我們的思想和行動的“司令部”才能有效運轉(zhuǎn)。眼睛是我們心靈的窗戶，只有像愛惜生命一樣愛惜眼睛，我們才能感受生活的美好，洞察世界的奧秘。二、新授（1）認識我們的大腦1、同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)第三課《科學(xué)用腦》。通過剛才的游戲我們得出：我們的大腦有時會不受控制。那只有全面的認識它，我們才能科學(xué)的利用它。下面就讓我們來認識我們的大

3、腦。出示大腦結(jié)構(gòu)圖和左右腦的結(jié)構(gòu)圖。一起來認識。2、小游戲：測測你是左腦型還是右腦型？看畫面中的舞者是向右轉(zhuǎn)還是向左轉(zhuǎn)，引出左右腦的功能圖。3、大腦的喜好用投影請同學(xué)們展示自己課前搜集的資料，看誰的知識樹填寫的最滿。師總結(jié)大腦的九條喜好。（2）學(xué)會科學(xué)用腦1、小組利用頭腦風(fēng)暴法進行討論：我們應(yīng)該如何科學(xué)用腦？且還容易造成大腦損害。（4）、學(xué)以致用，問題整改自己的學(xué)習(xí)方法有沒有問題？有哪些需要改進的地方？小組討論后，寫在卡片上，并展示。（