九年級下冊文言文復習資料——有用

1、九年及下文言文復習資料九年及下文言文復習資料《曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)》一.主題主題本文記敘了曹劌向魯莊公獻策，并在長勺之戰(zhàn)中幫助魯莊公采取正確的戰(zhàn)略，終于戰(zhàn)勝了強齊的史實。反映了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能。說明政治上取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術和掌握戰(zhàn)機，是弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件。二詞句二詞句1、重點詞解釋：齊師伐我——軍隊；肉食者鄙——鄙陋。這里指目光短淺；衣食所安——安穩(wěn)、安定，這里是安養(yǎng)的意思；小惠未徧——同“遍”，普及；又何間焉—

2、—參與；犧牲玉帛——指豬牛羊等祭祀品；神弗福也——賜福、保佑；小大之獄——訴訟案件；忠之屬也——盡力做好本分的事；可以一戰(zhàn)——可以憑借；公將鼓之——擊鼓；公將馳之——驅車（追趕）；彼竭我盈——滿，充沛。這里指士氣正旺盛；故克之——戰(zhàn)勝。2.重點句式：①忠之屬也。②夫戰(zhàn)，勇氣也。③夫大國，難測也。3.古今異義的實詞：間：參與隔開，不連接犧牲：祭祀用的豬、牛羊等為正義事業(yè)而舍棄生命b獄：案件監(jiān)獄可以：兩個詞，意為“可以憑借一個詞，表示可能或

3、許可4.重點句翻譯：①肉食者謀之，又何間焉？②肉食者鄙，未能遠謀。③何以戰(zhàn)？④衣食所安，弗敢專也，必以分人。⑤小信未孚，神弗福也。⑥小大之獄，雖不能察，必以情。⑦忠之屬也，可以一戰(zhàn)。⑧夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。三.課文分析課文分析（一）理清線索，給課文分段。明確：因為民心向背民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素。這就突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力曹劌重視人民力量的政治遠見量的政治遠見。（10）本段末句“戰(zhàn)則請從”，

4、不僅寫出了曹劌重視戰(zhàn)前的政治準備，而且注意實際作戰(zhàn)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。文章也以此作為過渡，轉入下文寫他臨陣參戰(zhàn)指揮。（11）小結：第1段，寫的是曹劌請見，論戰(zhàn)前的準備，顯示了曹劌熱愛自己國家、深謀遠慮的品質(zhì)以及魯莊公“勇于納諫”的胸懷。第二部分（第2段）1.這次戰(zhàn)爭是由誰指揮的？根據(jù)何在？明確：由魯莊公指揮，曹劌協(xié)助。這從“公與之乘”可以看出?！俺恕庇袃闪x：（1）為共乘一車，“乘”讀chng；（2）為另跟一車相隨，“乘”讀shng。課文從“乘

5、”（1）義說，這樣比較好理解，因曹劌與莊公同乘一車論戰(zhàn)才方便。2.作戰(zhàn)地點選在哪里？明確：長勺（“戰(zhàn)于長勺”是個狀語后置句），在魯國境內(nèi)，地理條件對魯國有利。3.反攻的時機選在什么時候？曹劌是怎樣幫助莊公選擇時機的呢？明確：在“彼竭我盈彼竭我盈”之時之時。戰(zhàn)斗剛開始，不待齊軍疲倦，莊公就急于出戰(zhàn)（“公將鼓之”）；當魯軍剛獲勝，莊公又急于去追擊（“公將馳之”），曹劌又阻止了莊公的過急行動。他懂得攻擊和追擊都必須把握有利的時機必須把握有利的

6、時機，要根據(jù)雙方的土氣和實力的變化作出正確判斷。曹劌的兩個“可矣”，使得戰(zhàn)爭出現(xiàn)“齊師敗績”和“遂逐齊師”的大好形勢。4.小結：第2段敘述的是曹劌指揮作戰(zhàn)的情況，作戰(zhàn)的過程寫得非常簡略，突出寫了曹劌“謀”的作用，為下文“論戰(zhàn)”打下伏筆。曹劌臨陣從容，胸有成竹，善于掌臨陣從容，胸有成竹，善于掌握時機握時機，所以才擊敗敵人，獲得戰(zhàn)爭勝利。第三部分（第3段）1.魯國獲勝后（“既克”），“公問其故”的“故”是什么意思？明確：緣故，“攻擊”的緣故

7、和“追擊”的緣故。2.曹劌是如何回答的？明確：有兩層意思：一層說明為什么要選擇“齊人三鼓”（“彼竭”）的時機進行攻擊?！氨私呶矣彼膫€字高度概括了進攻時的最佳戰(zhàn)機高度概括了進攻時的最佳戰(zhàn)機。一層解釋他“下視其轍”、“登拭而望之”，看到敵人“轍亂”“旗靡”才追擊的原因是“夫大國，難測也，懼有伏焉”?？梢姴軇タ紤]問題周到，行動謹慎，觀察仔細，善于抓住時機考慮問題周到，行動謹慎，觀察仔細，善于抓住時機，故而奪取了戰(zhàn)爭勝利。3.小結：第3段寫曹