人教版九年級上冊文言文練習全面

1、初三語文文言文復(fù)習資料第1頁共6頁九年級語文（上）文言文總復(fù)習資料九年級語文（上）文言文總復(fù)習資料姓名（）班級()一、指出下列句子中的通假字并解釋。指出下列句子中的通假字并解釋。1、發(fā)閭左適戍漁陽通，意思：。2、為天下唱通，意思：。3、固以怪之矣通，意思：。4、將軍身被堅執(zhí)通，意思：。5、故不錯意也通，意思：。6、倉鷹擊于殿上通，意思：。7、欲信大義于天下通，意思：。8、自董卓已來通，意思：。9、爾來二十有一年矣通，意思：。二、解釋以下

2、多義詞在不同句子中的意思。解釋以下多義詞在不同句子中的意思。1、茍2、次（1）茍富貴（）（1）陳勝吳廣皆次當行（）（2）故不為茍得也（）（2）又間令吳廣之次所旁從祠中（）3、度4、數(shù)（1）道不通，度已失期（)（1）扶蘇以數(shù)柬故（）（2）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛()（2）然數(shù)年恒不一見（）5、憐6、就（1）楚人憐之（）（1）此人可就見（）（2）可憐白發(fā)生（）（2）自是指物作詩立就（）7、用8、誠（1）遂用猖獗（）（1）此誠不可與爭鋒（）（2

3、）賢能為之用（）（2）誠如是，則霸業(yè)可成（）9、所以10、遺（1）此殆天所以資將軍（）（1）是以先帝簡拔以遺陛下（）（2）此先漢所以興隆也（）（2）鄰人京城氏之孀妻有遺男()11、將12、間(1)上使外將兵（）（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（2將軍豈有意乎（）(2)肉食者謀之，又何間焉（）（3項燕為楚將（）（3）在乎山水之間也（）13、然14、者（1）吳廣以為然（）（1）而君以五十里之地存者（）（2）然則北通巫峽，南極瀟湘（）（2）

4、更有癡似相公者（）（3）然足下卜之鬼乎（）（3）所欲有甚于生者，故不為茍得也（（4）屋舍儼然（）（4）陳涉者，陽城人也（）三、分析文言句子中劃線詞的古今意義。分析文言句子中劃線詞的古今意義。1、卒中往往語古：今：。2、號令召三老豪杰與皆來會計事古：今：。3號令召三老豪杰與皆來會計事古：今：。4、雖然，受地于先王古：今：初三語文文言文復(fù)習資料第3頁共6頁【答】：。5、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導者，他具備哪些

5、才能？根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。答：。（二）（二）、《唐雎不辱使命唐雎不辱使命》秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而

6、將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?、用“”標出下面語句朗讀的語義停頓，只標一處。公亦嘗聞天子之怒乎？2、解釋下面句中加線的詞。（1）、以頭搶地耳（）（2）、長跪而謝之（）3下列句中加點詞的用法與例句相同的一項是()例句:天下縞素今日是也A、漁人甚異之二B、有亭翼然臨于泉上者醉翁亭也C、大楚興，

7、陳勝王D、天下苦秦久矣4把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語.(1)懷怒未發(fā)，休祲降于天譯：（2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯：5、唐雎以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？6、文中描寫秦王神態(tài)的詞語有“佛然怒”“色撓”，表現(xiàn)了秦王和的特點（三）（三）、《隆中對隆中對》亮答曰：“自董卓以來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已

8、擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之國，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；