德育工作精細化管理

1、6，德育工作精細化管理一、工作思路及總體要求：以求真的態(tài)度、務實的作風，結合學校整體部署，立足學生實際情況，突出工作重點，抓好工作細節(jié)。在德育工作“精細化管理”中，要“完善制度、細化程序、明確認識、強化責任、抓好落實，搞好督查”，做到“制度管人、制度行事”。二、德育工作措施（一）、成立德育工作領導小組：校長室組長，副校長是副組長，科室主任及各班班主任為成員，下設辦公室負責日常工作。（二）、加強德育隊伍建設。1、提升教職工德育理念。（1）

2、樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應該確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務緊密地結合起來。加強政治學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)

3、，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，以開展“評選文明班級”、“爭奪流動紅旗”、“讀書之星”活動為抓手，形成富有校本特色的德育教育體系。附：4、用“活動”育人。通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。（1）每周一舉行升旗儀式，班級輪流進行，每班出三個升

4、旗手，每班推選一名學生在國旗下講話，新生入校進行為期十天的軍訓（2）結合重要節(jié)日、紀念日開展各類主題活動。3月8日開展為媽媽做一件力所能及的事。3.12植樹節(jié)組織學生造林綠化荒山活動，清明節(jié)組織全校師生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承和發(fā)揚革命先烈的遺志。四月開展“書香校園”活動，五一開展“勞動技能大比拼”主題教育活動，六月舉行愛我校園普通話比賽，七一進行黨史教育，八一進行國防教育，9.10教師節(jié)進行尊師教育，10.1“十月的祝?！痹娢睦收b