朱永新教授新教育思想摘要

1、朱永新教授新教育思想摘要一、新教育的核心理念教育就是為了人啊，人文精神的核心是關注人的生存狀態(tài)，關注人的發(fā)展空間。因此我們提出為了一切的人，我們不僅要關注教師，要關注一切的人，幫助校長，幫助家長，幫助社會上所有的人去發(fā)展。無論他是貧困的，還是富貴的，還是愚昧的，還是智睿的，無論他是健全的還是殘疾的，都應該為了他們，同時教育為了人的一切，這是我們的核心理念。二、新教育的目標追求新教育的目標追求就是追求理想，超越自我。我們認為追求理想，超越

2、自我，是我們整個實驗最重要的目標追求，只有追求理想，超越自我，才能培養(yǎng)積極的認識態(tài)度，才能真正地做到讓教師，學生和學校一起成長，我們認為參加我們實驗的所有的學校的老師都應該有自己的夢，都應該給自己有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣，有一種超越自我的一種精神。每一個老師，每一個學生都要成功，每個學生都要找到成功的感覺，相當部分的老師和學生都能夠成材，最后有大的成就。每個老師都要成長，相當多的人能夠成功，有一部分人能夠成材，成就。所有實驗的人都要感覺到自

3、己在不斷地進步，在成長著，成長并快樂著。這是我們追求的一種境界。三、新教育的四大基本觀點第一個基本觀點就是無限地相信學生與老師的潛力無限地相信學生與老師的潛力，因為孩子和老師身上的潛力你怎么去評估都不過分。大概過五天我的一本書就要出來，叫《享受教育》，它是我的一本教育隨筆，在四川教育出版社。在這本書的最后一部分我提出了一組叫朱永新教育定律，這有的狂妄，所以我沒敢把它放在第一組文章里，所以我放在最后也是對自己還不夠有充分信心的表現(xiàn)。我提出

4、的九大教育定律，第一個定律是第一個定律是態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切。是米盧當時給中國足球隊放在帽子上的一句話，叫attitudeiseverything，當然米盧也收獲過成功，也收獲過沮喪，但不管怎么樣他讓我們體驗到快樂足球的一點味道，盡管我們最后沒有快樂起來，但是這句話是沒有錯的。我的第二條定律是說你行你就行第二條定律是說你行你就行。就是無限相信學生和老師的潛力。因為當一個老師也好，當一個校長也好，你只有相信你的對象，你的教育對象，你的

5、服務對象，具有無限發(fā)展可能性的時候才會充滿激情地去對待他，去鼓勵他，去激發(fā)他，去激活他，當你對學生失去信心的時候，實際上你的教育已經(jīng)終結了，盡管你還在做很多“工作”，但事實上孩子已經(jīng)沒有發(fā)展的空間了，因你從心理上已經(jīng)宣判了孩子的“死刑”。所以說孩子的能力，空間你怎么相信都不為過。第二個基本觀點就是交給學生一生有用的東西。交給學生一生有用的東西。為什么新課程提出要把知識技能走向情感，走向價值觀呢？實際上他的潛臺詞，或者他還沒有挑明的。要讓

6、孩子知道真正的下決心，下氣力去把握那些對他們一生有用的東西，所以的聲音。把社會的名流，企業(yè)家請到學校，我們也提一個大致的指標：一個孩子在校期間要聽100場報告。每一個故事都能夠打動孩子。孩子們聽他的報告比聽課堂中的講課感興趣。我可以說，某一個報告就可以改變某一個孩子或者某幾個孩子的命運。人是需要榜樣的，生活在一個沒有榜樣的世界里的人是很人是需要榜樣的，生活在一個沒有榜樣的世界里的人是很難有精神的。難有精神的。那么我們的孩子就是在他們的成

7、長中需要一個個英雄的豐碑去影響他們，用感人的故事去征服他們。這就是教育，這樣的教育會給我們帶來很多意想不到的東西。這也是我非常注重利用校外資源的理論體系。第四大行動計劃就是熟練運用雙語。第四大行動計劃就是熟練運用雙語。我們的目標就是在我們的學校都要讓我們的老師，但主要是學生，都要有一口流利的英語口語表達能力。我們覺得講話是一個人終生有用的東西。講話是一個人展示才華的能力，是征服別人的基本能力，是引起別人關注一個十分重要的本領。但是首先要

8、講好中文，一個孩子連中文都講不好，你說他這么樣能夠生活的非常好。我們的實驗學校，老師的講課不要超過二分之一。當然新課程改革，新課程實驗都說要把課堂還給學生，怎么還？就是要讓孩子講話。讓孩子辯論，討論?，F(xiàn)在很多國外公司在中國招聘的標準就是看你會不會講話。現(xiàn)在無論是小組討論還是面試也好，講話占了決大部分。當然，對應的你要會聽。所以聽說讀寫是有一定的道理的，為什么不說讀寫聽說呢？上帝給了你兩個耳朵和一個嘴巴就是為了讓你多聽一點，讓你多聆聽。學

9、會聽才能學會表達。他們是聯(lián)系在一起的，這是中文，當然英文也是同樣如此的。我們希望在實驗學校中有一個良好的英語學習的環(huán)境。英語的教育，我們不主張系統(tǒng)的、語法的教育，我們主張生活化的英語，讓孩子能夠開口的英語，能夠交際的英語。我覺得語言是為了溝通的，所以我和外國朋友經(jīng)常蹦單詞的。只要能夠理解就行了。一個個單詞，他時間長了，在把他們串成句，成了嗎。那么我們什么叫英語教育，他通過英語能夠生存，能夠交流，那么基本就行了。小學階段的教育還是為了打下

10、基礎。當然我們也設立背誦名篇，但是我們目的還是設立雙語，能夠自由的表達自己的思想，能夠熟練的表達自己的思想。非常清晰的表達自己的要求。第五大行動計劃就是建設數(shù)碼社區(qū)。第五大行動計劃就是建設數(shù)碼社區(qū)。信息話是我們教育發(fā)展的一個很重要的前提。昨天有人提問。我覺得，信息化不僅僅會改變我們教育的一種形式，而是很大程度上會改變一種狀態(tài)，一種本質(zhì)。第二，我們說要讓我們的孩子利用網(wǎng)絡進行交流，最好的辦法是什么？是建立個人網(wǎng)頁。所有的孩子都要利用校園網(wǎng)

11、能制作個人網(wǎng)頁。第六條行動計劃就是創(chuàng)設特色學校第六條行動計劃就是創(chuàng)設特色學校。我們希望我們的每一個學校在堅持前面的五個行動的時候，同時要注意形成自己的品牌。學校的特色的前提是我們的老師要有個性，我們的學生要有特長。我最希望做到的，我走進我們的實驗學校，就抓住一個學生問他：你什么地方行？你有什么特長？我希望有那么一天，所有的孩子都能告訴我：我球打的好，我字寫的好，我舞跳的好。百花齊放，個性分呈。我說應試教育只有一個贏家，我們學校需要每個孩