部編本三年級上冊語文第一單元教案

1、課題：課題：第一單元第一單元一、單元及課文內容分析：一、單元及課文內容分析：本單元課文主要是圍繞“想象生活”這個專題進行編排的。主要由《大青樹下的小學》《花的學校》和《不懂就要問》3篇課文組成。目的引導學生學會把握課文的主要內容，體會和想象童年生活的美妙，熱愛學習生活，積極向上。《大青樹下的小學》本課講述了大青樹下民族小學學生幸福的學習生活；《花的學校》本課以詩歌的語言描述了雨中花兒在綠草上跳舞、狂歡的情景，重點是想象詩歌所描繪的畫面，

2、體會詩歌的語言；《不懂就要問》本文講了孫中山對待學問不懂就問，不怕挨打。二、學情分析：二、學情分析：在教學過程中，教師要明白小學生年齡和心理認知的關系，把握好教學方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一方面教師要注意引導并培養(yǎng)學生養(yǎng)成自主閱讀的習慣；另一方面要注重借助圖畫、視頻和生活經驗等引導學生閱讀，并讀出自己的感受，學會書面表達，體會習作的樂趣，盡量讓學生樂學、樂說，還要適當給予鼓勵和肯定，以此來提高學生學習的積極性。三、單元目標：三、單元

3、目標：知識與技能：知識與技能：1、重點是能夠抓住關鍵句子，產生民族團結的自豪感。2、鼓勵學生多種方法識字。3、根據提示，自己閱讀，找出有新鮮感的詞句，學會和同學交流。過程與方法：過程與方法：1、能夠借助圖片、關鍵句、體會課文富于童真童趣的語言和豐富細膩的想象。2、按照“閱讀提示“的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內容。3、恰當使用圖片和實物。課題課題1、《大青樹下小學大青樹下小學》課型課型新授課教學目標教學目標知識與技能知識與技能:會認

4、14個生字。會寫13個生字。正確讀寫“坪壩”等詞語。有感情地朗誦課文。背誦自己喜歡的部分。過程與方法過程與方法:了解民族小學學生幸福的學習生活，體會課文表達的自豪和贊美之情，并受到民族團結的教育。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀:抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會這些句子的含義。教學重、難教學重、難點1、引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族的友愛團結及他們幸福的學習生活，體會貫穿全文的自豪、贊美之情。2、體會描寫