《滿山的燈籠火把》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《滿山的燈籠火把滿山的燈籠火把》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：學(xué)生能有感情地朗讀課文，感受“我”遇到危險(xiǎn)時(shí)的勇敢鎮(zhèn)定及得救后的心情，體會(huì)作者表達(dá)的情感。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生能抓住文中重點(diǎn)部分，從作者童年這件難忘的事中得到成長的啟示。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過感悟課文內(nèi)容，學(xué)生知道在危難中要勇敢、冷靜、沉著、堅(jiān)強(qiáng)，知道在成長過程中離不開他人的關(guān)心幫助。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“我”在危急時(shí)刻的沉著、

2、冷靜，感受全村人對(duì)“我”的愛。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)文中第七自然段的理解。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、回顧導(dǎo)入一、回顧導(dǎo)入1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《滿山的燈籠火把》這篇課文的生字詞，大概了解了課文的主要內(nèi)容，這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《滿山的燈籠火把》，教師板書課題。這篇課文主講：這篇精讀課文寫的是作者小時(shí)候生活在農(nóng)村外婆家。在一個(gè)大雨滂沱的傍晚，獨(dú)自一人從田里回家，不幸墜入一口土井，被卡在井口，直到天黑。在黑暗、寒冷、孤獨(dú)、害怕中，他堅(jiān)持著，堅(jiān)信

3、著，最后全村男女老少一百多人打著燈籠火把出來救助他，令他十分感動(dòng)。板書：墜井堅(jiān)持得救二、學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)2—5自然段，感悟自然段，感悟“遇險(xiǎn)遇險(xiǎn)”場景場景1、指名讀2自然段，其他同學(xué)邊聽邊畫出直接描寫作者墜井的句子。出示課件1：“又一陣疾風(fēng)撲面而來，我不由自主不由自主地側(cè)身避風(fēng)，不料，腳下一滑，一下墜入田邊的土井中，幸虧那上大下小的背簍和瘦弱的身子恰恰能卡住卡住井口?！雹購哪睦锟闯鲞@是一個(gè)意外？理解“不由自主”，（由不得自己，控制不住自己。

4、）你做過什么事，也是不由自主的？從這個(gè)詞體會(huì)到什么？②我為什么會(huì)有發(fā)生墜入土井的意外？（感悟當(dāng)時(shí)的天氣和環(huán)境）A、從哪些詞、句子感受到天氣惡劣？生交流。3我們來想象一下。如果你是外婆，如果你是外公，如果你是舅舅，如果你是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親會(huì)怎么說，又會(huì)怎么做呢？2.鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聽說后，一傳十，十傳百，毫不猶豫地向野外出發(fā)，有白發(fā)蒼蒼的老人，有稚嫩的孩子，有數(shù)不盡的青年男女。課件出示7：放《愛的奉獻(xiàn)》】3.孩子的險(xiǎn)惡處境牽動(dòng)著外婆的心，牽動(dòng)著親人的心，

5、牽動(dòng)著全村人的心，你聽——他們打著燈籠來了，你看——課件出示8：生讀——突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山漫山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。4.比較句子：把文中的句子改寫成這個(gè)句子行嗎？為什么？課件出示9：A：突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長的呼喚。

6、緊接著又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山漫山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。（原句）B：突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來聲音。緊接著又看到了許多燈籠火把，頓時(shí)，我淚如泉涌。A：男女生分讀一默讀一交流。（小組）B：匯報(bào)交流成果5總結(jié)：一個(gè)是“急切渴望聽到”，一個(gè)是“焦急”、“親切而悠長”的呼喚，把親人之間的擔(dān)心，關(guān)懷和疼愛描寫地淋漓盡致；“一線”、“一片”、“一大片”、“滿山遍野”展現(xiàn)了亮光，燈籠

7、火把由遠(yuǎn)到近，由少到多的壯觀場面。過渡：同學(xué)們，你見過這一線、一片、一個(gè)大片、滿山遍野的火把。6課件出示：畫面的變化過程10：同學(xué)們，一支火把代表一個(gè)人，一大片的亮光是怎樣的一大片人啊，此時(shí)時(shí)刻，我不禁淚如泉涌，作者流下的是感動(dòng)的眼淚，是感激的淚。過渡：當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來，緊緊地?fù)г趹牙锏臅r(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)力氣也沒有了，只有眼淚在不停的流著，而且是熱的，請(qǐng)讀第七自然段。7追問：作者被救出來時(shí)是什么樣子？眼淚本來就是熱

8、的，為什么還要強(qiáng)調(diào)是熱的？（強(qiáng)調(diào)他對(duì)親人朋友的感激之情，強(qiáng)調(diào)這是感動(dòng)是的淚，是感激的淚。）8、被緊緊摟在懷里，我的眼淚不停地流著，如果說話，他會(huì)說什么呢？過渡：靜靜地躺在親人的懷里，淚眼模糊的我不知說什么，千言萬語難以表達(dá)我內(nèi)心的感激之情，只有一首歌最能唱出我此時(shí)的心聲。9課件出示11：歌曲《父老鄉(xiāng)親》10讓我們來飽含激情地讀一讀這壯觀而又令人感動(dòng)的場面吧！練讀——指名讀——齊讀11引讀：在漆黑的夜晚，滿山遍野都是燈籠火把，你知道有多少