一年級入學準備期

1、一年級入學準備期一年級第一學期行規(guī)導訓課一年級第一學期行規(guī)導訓教案1、我是小學生了一、教育與訓練目標1、知道自己學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。2、初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3、初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生的愿望。二、教育與訓練點1、我是什么學校一年級幾班的學生。2、自我介紹：自己的姓名、家庭住址及愛好。3、講講自己想當怎樣一個小學的愿望。三、教育與訓練準備1、選擇幾位膽子大、口

2、齒清楚的學生按教學要點先作準備。2、用小黑板先寫好課題、校名、班級并上拼音。四、教育與訓練過程1、談話揭題小朋友，從今天起，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個是大家共同的名字，那就是——小學生。（揭示課題）跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生說明你們已長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。2、認識校名、年級、班級當開學的第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學歡迎你們來

3、到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（1）出示帶有注音的小黑板。（2）教師按拼音正確地把校名念一遍。請學生跟老師念。請個別學生念。（3）誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么商店、機關、公園？教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環(huán)境。（4）教師邊畫邊講年級與班級。請每個學生自己講講：我是一幾班的小學生。（5）鞏固校名、年級、班級。出示：我是（）小學（）年級（）班的小學生。指名講、同桌講、開火車講。3、自我介紹我

4、們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得認識一下。（1）示范引路。誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（2）同桌互相介紹。（3）介紹愛好。我們小朋友在幼兒園或在家里，都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？（4）連起來作介紹?，F(xiàn)在請小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜歡什么，連起來講給全班小朋友聽。今后在升旗儀式上，小朋友也能向大

5、哥哥大姐姐那樣，表達自己對國旗、對祖國的熱愛。五、教育與訓練的鞏固和延伸。教師在每次升國旗儀式前要提醒學生，在升旗儀式后要及時小結，表揚認真參加升旗儀式的小朋友和典型事例。3、按時上學按時回家一、教育與訓練目標1、懂得為什么要按時上學和按時回家的道理。2、初步學會怎樣才能做到按時上學和按時回家。3、初步養(yǎng)成上學和放學時對老師、家長、同學說禮貌用語。二、教育與訓練要點1、小學生應當遵守作息時間。2、睡覺前要整理好書包，按時睡覺。3、按時起

6、床，按時到校。4、上學路上，放學路上不玩耍。5、上學時、放學后應當主動運用禮貌用語。三、教育與訓練準備1、一只能撥動的鐘面。2、一張作息時間表。3、一段自制的“小明是時間的主人”錄象或自編的小品。四、教育與訓練過程1、啟發(fā)導入小朋友我們都是小學生了，小學生就應當遵守學校的作息時間，做到“按時上學，按時回家?！?、演示討論，明理導行（1）為什么要按時到學校呢？歸納：我們這個學校是大家組成的集體，只有大家按時到校才能一起學習，一起活動。如果

7、大家不按時到校，學校就不能按時上課，就會影響學習。（2）什么叫按時到校？（學生討論）出示：能撥動指針的鐘面和作息時間表。教師邊講邊演示。（3）小朋友，你們想不想當一名按時到校的好學生呢？怎樣才能做到按時到校呢？A教師歸納：睡覺前要理書包，晚上八點要睡覺。不睡懶覺起得早，穿衣吃飯動作快，背起書包上學校，上學路上不貪玩，按時到校挺重要。B集體模擬訓練。（教師當時間老人，一邊說一邊撥動鐘面的指針。）C請學生各自估計一下從家按理到學校的時間。（