人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第三單元教案

1、第三單元：測量教學(xué)計(jì)劃教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容測量教材教材分析分析本單元是在學(xué)生認(rèn)識了長度單位厘米和米了解了一些測量方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的是學(xué)生以后學(xué)習(xí)測量長度、建立長度觀念的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容在生活中無處不在是學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)。因此學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)比較豐富這就為分米和千米以及噸的認(rèn)識奠定了基礎(chǔ)。單元單元整體整體目標(biāo)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測量的過程認(rèn)識長度單位毫米、分米和千米建立1毫米、1分米和1千米的長度概念。認(rèn)識質(zhì)量單位噸建立1噸的質(zhì)量概念。2.

2、使學(xué)生知道常用的長度單位間、質(zhì)量單位間的換算關(guān)系會進(jìn)行簡單的單位換算會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。3.使學(xué)生能估計(jì)一些物體的長度和質(zhì)量會選擇不同的方式進(jìn)行測量。4.在實(shí)際操作中增強(qiáng)學(xué)生合作交流的意識提高操作技能培養(yǎng)實(shí)踐能力。5.通過長度單位在日常生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用激發(fā)學(xué)生的求知欲望養(yǎng)成認(rèn)真觀察仔細(xì)測量的好習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)課時課時安排安排1毫米的認(rèn)識..............................1課時2分米的認(rèn)

3、識...............................1課時新|課|標(biāo)|第|一|3千米的認(rèn)識...............................1課時4米與千米的單位換算.......................1課時5噸的認(rèn)識.................................1課時6長度、質(zhì)量計(jì)量單位綜合練習(xí)...............1課時第三單元：測量于厘米間的1個小格的長度就是1毫米。板

4、書課題:毫米的認(rèn)識2.學(xué)習(xí)1厘米=10毫米。請同學(xué)們拿出尺子從尺子上選定1厘米的長度數(shù)數(shù)在1厘米的長度里有幾個小格(10個)每個小格的長度有什么特點(diǎn)(長度相等)從觀察和數(shù)格中得出把1厘米平均分成10份每份就是1個小格長度是1毫米。1厘米=10毫米。教師板書:1厘米=10毫米3.深刻感悟1毫米的長度形成直觀印象。(1)說一說在生活中哪些東西的長、寬或厚約是1毫米。(硬幣、磁卡、鑰匙等)(2)說一說生活中哪些物品通常是用毫米作單位計(jì)量的。(

5、電腦演示:①自動鉛筆、簽字筆標(biāo)志0.5mm、0.7mm等②天氣預(yù)報今日降雨量達(dá)到了多少毫米)(3)說一說數(shù)學(xué)書的長、寬和厚各是多少厘米多少毫米。(4)猜一猜學(xué)生尺的厚度是幾毫米。然后同桌合作驗(yàn)證猜的結(jié)果對不對。三、總結(jié)師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢學(xué)生之間相互交流各自的收獲?！驹O(shè)計(jì)意圖】:通過學(xué)生間的相互交流既鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識又能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。四、作業(yè)板書設(shè)計(jì)毫米的認(rèn)識尺子上每1厘米長度都有10個小格每個小格的長度都是1毫