小學音樂一至六年級全冊教案

1、一年級上全冊教案課題:《好朋友》教學目標：1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，嘗視以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點：學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學準備：電子琴，錄音機教學內(nèi)容及過程：一、開始部分：1聽音樂問好，律動。2新學期寄語3復習上學期內(nèi)容。二、基本部分：1、聆聽《玩具兵進行曲》a、完整聆聽全曲。b、復聽全曲。隨著樂曲用

2、手指畫圖形譜。或用彩色筆畫在白紙上，聽后，展示給大家看。c、想一想，用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。2.聆聽《你的名字叫什么》《口哨與小狗》A完整地聆聽歌曲。B提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容？你想和小燕子說什么？C聽歌曲《你的名字叫什么》分小組編創(chuàng)動作。D隨著復聽歌曲的錄音，分組歌唱并表演。三結束部分：課題：表演《拉勾勾》教學目標：１，通過演唱《拉勾勾》，引導學生細心地觀察事物，鼓勵學生為歌曲自編動

3、作。２，用柔和的聲音演唱《拉勾勾》，并和《你的名字叫什么》相比較，說出旋律相似的地方。３，能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌（樂）曲，準確地唱歌。教學重點：用柔和的聲音演唱歌曲。教學難點：能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。教學準備：錄音機，電子琴教學內(nèi)容及過程：一開始部分：１聽音樂問好?。矎土暩枨?。３復習柯爾文手勢。二基本部分：１、表演《拉勾勾》（３）學生可根據(jù)歌曲內(nèi)容，分小組，分角色創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。（４）復聽時，讓學生自由想象，創(chuàng)編動作表現(xiàn)沒段音樂的內(nèi)容，鼓勵學生

4、編創(chuàng)獨特的與眾不同的動作，表達自己的感受。三、結束部分：課題：《跳繩》教學目標：在音樂實踐中，準確有感情地演唱《跳繩》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢，能在《跳繩》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快。教學重點：準確有感情地演唱《跳繩》教學難點：加入打擊樂伴奏教學準備：電子琴、錄音機教學內(nèi)容及過程：一、開始部分：１、聽音樂問好！２、復習上節(jié)課內(nèi)容。３、復習柯爾文手勢。二、基本部分：１、導言：２、表演

5、《跳繩》（１）完整地聆聽音樂錄音。（２）提示各種唱出了哪些內(nèi)容？復聽歌曲。（３）隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。３、編創(chuàng)與活動——雙響筒的認識４、表演《跳繩》（１）提示學生注意聽覺與視覺相結合。（２）跟著歌曲錄音，用聽唱法學會歌曲。（３）提示學生，沒有歌詞的旋律時間奏部分，有鑼鼓镲伴奏。５、編創(chuàng)與活動——認識三角鐵６、編創(chuàng)與活動——鑼鼓镲的創(chuàng)編三、結束部分：課題：祖國您好教學目標：通過聽《中華人民共和國國歌》、《國旗國旗真美麗》，結合聆聽歌樂曲