農(nóng)村中學(xué)作文的一點(diǎn)體會(huì)

1、中學(xué)語(yǔ)文國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)創(chuàng)新性成果中學(xué)語(yǔ)文國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)創(chuàng)新性成果暨“農(nóng)村中學(xué)生作文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)農(nóng)村中學(xué)生作文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)”中學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。常言道：“巧婦難為無(wú)米之炊”。作為一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師，經(jīng)?？吹讲贾猛曜魑念}后，學(xué)生咬著筆頭遲遲不下筆。究其原因，是學(xué)生無(wú)米下炊或有米不知如何下炊。特別是我們農(nóng)村的中學(xué)生，絕大多數(shù)的學(xué)生視野窄，見(jiàn)聞少，生活單調(diào)，無(wú)寫(xiě)作素材，提起作文都感到頭痛，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，難以下筆

2、。鑒于這種情況，我覺(jué)得可以從以下幾方面著手。一、培養(yǎng)寫(xiě)作興趣常言道：興趣是最好的老師。有的語(yǔ)文教師認(rèn)為是學(xué)生懼怕寫(xiě)作，其實(shí)就是學(xué)生對(duì)習(xí)作的興趣問(wèn)題。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。。我們都有一個(gè)感受，感興趣的事情我們都樂(lè)于去做，而且是克服重重困難去做。學(xué)生習(xí)作也是如此，有了興趣，他們就會(huì)主動(dòng)去找好素材，去嘗試寫(xiě)作。關(guān)鍵是讓孩子有寫(xiě)作的濃厚興趣。要保證這一點(diǎn)就必須在激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣上多下功夫。為此，我采用了游戲作文，快樂(lè)作文等方式。所謂游戲作文

3、就是創(chuàng)造游戲情境，開(kāi)展游戲活動(dòng)，在情境和活動(dòng)中積累素材，教師滲透寫(xiě)作指導(dǎo)，比如場(chǎng)景描寫(xiě)，神態(tài)，動(dòng)作描寫(xiě)和敘述方法的指導(dǎo)等。讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)了寫(xiě)作，學(xué)生都樂(lè)于參與游戲，熱衷參與活動(dòng)，當(dāng)然這種方式是投其現(xiàn)在的學(xué)生很多在作文時(shí)只知道單一的從常規(guī)角度去展開(kāi)描寫(xiě)或議論，比如寫(xiě)《父親》或《母親》很多學(xué)生都會(huì)寫(xiě)父母冒雨送傘，送衣服，或是進(jìn)行正面描寫(xiě)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)去學(xué)習(xí)朱自清先生的《背影》里描寫(xiě)父親的角度進(jìn)行描寫(xiě)。五、經(jīng)常積累詞句。常言道：“好記性不

4、如爛筆頭。”就像漂亮的貝殼會(huì)被沙子埋沒(méi)一樣，時(shí)間長(zhǎng)了，一些好的素材會(huì)被遺忘。而堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄生活就如把美麗的貝殼串起來(lái)一樣。日記可長(zhǎng)可短，記錄下學(xué)生真實(shí)的生活。一方面鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力，一方面積累了素材，可謂一舉兩得。有一位圣人曾說(shuō)過(guò)：平庸的教師是敘述；較好的教師是講解；優(yōu)秀的教師是示范；偉大的教師是啟發(fā)。讓我們都來(lái)做偉大的教師吧，真正啟發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的思維，讓他們能用自己的話表達(dá)自己喜愛(ài)的東西和想表達(dá)的意思，讓他們的童年具有的是真正的