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文檔簡(jiǎn)介
1、口語(yǔ)交際《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計(jì)向正進(jìn)教材目標(biāo)分析《我是“小小推銷員”》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元中的口語(yǔ)交際話題。這一話題貼近學(xué)生的生活實(shí)際,容易引起他們的興趣??谡Z(yǔ)交際時(shí),要求學(xué)生根據(jù)內(nèi)容稍做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)用一定的說(shuō)明方法從外觀、規(guī)格、用途、使用方法、價(jià)格等方面有條理地介紹“商品”,努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人,并能針對(duì)別人提出的問(wèn)題作出回答和解釋。口語(yǔ)交際過(guò)程中還要求學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地傾聽別人的發(fā)言,敢于提出問(wèn)題
2、,積極參與交際活動(dòng)。學(xué)生分析我班學(xué)生58人,男生23人,女生25人。課堂上,學(xué)生發(fā)言積極,思維敏捷,善于和組員合作。所以這次的口語(yǔ)交際,正是他們所愛的活動(dòng)之一。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)在具體的情境中稍做準(zhǔn)備,使用一定的說(shuō)明方法有條理地介紹一樣商品,并能努力用語(yǔ)言打動(dòng)別人,培養(yǎng)認(rèn)真傾聽、抓住要點(diǎn)大膽提問(wèn)的能力。過(guò)程與方法在互動(dòng)的交際過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣,做到態(tài)度大方,有禮貌。情感態(tài)度與價(jià)值觀滲透合作意識(shí)和誠(chéng)信教育,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事
3、求是的態(tài)度。課前準(zhǔn)備:課前可準(zhǔn)備自己喜歡的物品實(shí)物或是物品的照片、產(chǎn)品說(shuō)明書等。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)交際情境,激發(fā)交際興趣一、創(chuàng)設(shè)交際情境,激發(fā)交際興趣1情境導(dǎo)入在市場(chǎng)上,你們看到那些賣貨的人,他們?cè)谶汉仁裁??誰(shuí)能學(xué)學(xué)?2歸納總結(jié)推銷員不僅要清楚而有條理地介紹商品,而且要用生動(dòng)形象,富有感染力的語(yǔ)言打動(dòng)顧客。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)彬彬有禮,熱情周到,這樣才能獲得顧客的好感,最終將自己的商品推銷出去。3情境創(chuàng)設(shè)(1)同學(xué)們都有自己喜歡的物品,想把它們介
4、紹給大家嗎?今天咱們就在教室里舉辦一個(gè)商品發(fā)布會(huì),同學(xué)們來(lái)當(dāng)一回“小小推銷員”,把自己喜歡的“商品”介紹給大家。在完成“有問(wèn)必答”任務(wù)時(shí),如候選人難以回答,同組同學(xué)可以作為后援團(tuán)參與回答問(wèn)題。這一教學(xué)環(huán)節(jié),要求評(píng)委和顧客根據(jù)評(píng)比辦法進(jìn)行評(píng)價(jià),能夠言之有據(jù),言之有理。而候選人和后援團(tuán)可以據(jù)理力爭(zhēng),但應(yīng)當(dāng)注意交際禮貌,有禮有節(jié)。四、言語(yǔ)魅力展示,升華交際情感四、言語(yǔ)魅力展示,升華交際情感1宣布“最佳推銷員”第二回合評(píng)比開始。2公布評(píng)比辦法:
5、●創(chuàng)意比一比小組合作創(chuàng)編一段廣告,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表現(xiàn)出產(chǎn)品的特點(diǎn),力求打動(dòng)評(píng)委和顧客。宣傳時(shí)要本著誠(chéng)信的原則,不能夸大其詞,做虛假?gòu)V告。3教師播放精彩的廣告片段,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)廣告中哪些說(shuō)法最能打動(dòng)人。4小組創(chuàng)編廣告,力求用言語(yǔ)打動(dòng)別人。5候選人介紹創(chuàng)編的商品廣告。評(píng)委和顧客分別進(jìn)行評(píng)價(jià),候選人和后援團(tuán)對(duì)評(píng)審結(jié)果提出自己的想法。這一教學(xué)環(huán)節(jié),要求評(píng)委和顧客能根據(jù)評(píng)比辦法進(jìn)行評(píng)價(jià),而候選人在介紹產(chǎn)品時(shí)盡量以生動(dòng)形象的口語(yǔ)和恰如其分的肢體語(yǔ)言
6、打動(dòng)評(píng)委和顧客。當(dāng)評(píng)價(jià)結(jié)果出現(xiàn)后,可以據(jù)理力爭(zhēng),但要注意交際態(tài)度和交際禮貌,做到勝而不驕,敗而不餒。6宣布評(píng)比結(jié)果。(以激勵(lì)為主)五、總結(jié)五、總結(jié)今天的口語(yǔ)交際課,我們不僅學(xué)會(huì)清楚、準(zhǔn)確、有條理地介紹商品,還用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言,恰到好處的動(dòng)作去打動(dòng)顧客。更重要的是在宣傳、推銷的過(guò)程中形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和誠(chéng)實(shí)守信的良好美德。【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的具體的交際情境是實(shí)施口語(yǔ)交際的重要策略。本課設(shè)計(jì)了“兩短一長(zhǎng)”的交際情境?!皟啥?/p>
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