小學(xué)科學(xué)五年級下冊

1、[河北版科學(xué)教案]小學(xué)科學(xué)五年級下冊1.怎樣才能省力教學(xué)目標(biāo)：1.探究一些工具可以輕松省力完成一些任務(wù)的方法，認(rèn)識一些常見的簡單機械，知道可以利用它們提高工作效率。2.通過觀察，分析了解各種簡單機械的作用及使用方法。3.小組合作探究，樂于和他人交流所得。教學(xué)重點：通過觀察，分析了解各種簡單機械的作用及使用方法。教學(xué)難點：了解簡單機械在生活中的利用。教學(xué)準(zhǔn)備：圖釘磁鐵小鐵片繩子木板釘錘相關(guān)圖片教學(xué)過程：第一課時一.導(dǎo)入1、談話：歡迎同學(xué)們

2、度假歸來。過了一個年大家都精神抖擻，有些同學(xué)又長胖了不少啦。同學(xué)們都大一歲了，看看是不是也長高了、長力氣啦？老師想選幾個同學(xué)先來玩玩掰手腕比賽，看看誰的力氣大？2、掰手腕比賽：選三至五組同學(xué)進(jìn)行比賽，請大家留意觀察他們是怎樣玩這游戲的，（看看新一年回來大家的觀察能力是不是也增強了），誰贏了？為什么能贏？（同學(xué)評判）老師參與比賽：（1）先是懸腕進(jìn)行比賽：請同學(xué)們觀察點評。（2）找個支點進(jìn)行比賽：請同學(xué)們點評。3、認(rèn)識簡單機械：有了支點，我

3、們可以借力，或者說可以省力。著名的科學(xué)家阿基米德曾說過這樣一句名言：給我一個支點，我可以把整個地球撬起來。這不是阿基米德的狂妄之言，是人們在長期的生活實踐中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理。我們把這種借助支點省力的原理稱作杠桿原理。杠桿是簡單機械之一。簡單機械提高了工作效率，它們是怎樣幫助人們工作的？是怎樣提高工作效率的？4、拔圖釘比賽：設(shè)計方法：盡可能多地設(shè)計出省力的方法，看誰拔得快。方法：手拔磁鐵吸出來用小鐵片撬體驗使用機械和不使用的區(qū)別（不使用機械

4、會手痛，感覺很用力，使用機械感覺很輕松，省力。）討論：人們還使用那些簡單機械來提高工作效率？二.新授2、撬棍的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：1.通過實驗探究認(rèn)識杠桿的特點和作用，以及對各種杠桿的省力情況進(jìn)行分析。2.通過實驗，找出使杠桿保持平衡的規(guī)律。3.小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的實驗、分析能力。教學(xué)重點：認(rèn)識杠桿的特點和作用。教學(xué)難點：正確找到杠桿上的支點、動力點和阻力點。保持杠桿平衡的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：簡單機械實驗盒鉤碼各種重物平衡尺天平教學(xué)過程：第一

5、課時一.導(dǎo)入講述：阿基米德的故事問：要幫助阿基米德實現(xiàn)他的設(shè)想，我們要提供哪些最基本的條件？二.新授1、杠桿三要素。生討論回答：支點、長棍、用力點。師：由此可見，要使木棍成為杠桿必須滿足三個要素：支點、動力點、阻力點。1.將重物抬起來師：根據(jù)大家的討論結(jié)果，想辦法利用繩子和木棍制作一種簡單機械，將重物輕易的抬起來。學(xué)生實驗制作，記錄。匯報交流。交流小結(jié)：實驗中能繞一個支點旋轉(zhuǎn)的棍子就成為杠桿。認(rèn)識杠桿的三個點：動力點、支點、阻力點。在自