版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幸福課第一講Theteachersayseverythingisgoingwellbutheisunhappywhenheisinuniversity.hewanttoknowhowcanhebecomehappier~Positivepsychonogymakeshimhappyhewanttosharewithus.1.關(guān)注信息的本身而不是信息的傳達(dá)者.Weneedtolookatthemessagenotthemessager.2
2、.積極心理學(xué)的宗旨在象牙塔和大眾間建立橋梁Theexplicitmateofpositivepsychologyistocreatabridgebetweenlvytowermainstreet.3.安靜讓我們有機會反省我們的所見所聞.imptantofquiettimesSilencegivesusachancetoreflectonwhatwehavesaidheard.3.解讀比信息更重要.It’snotjusttheinfmat
3、ionthatgoesinbuttheinterpretationtheperception感覺,知覺thefocus.4.快樂是由我們的精神狀態(tài)決定的.Happinessismuchmecontingentonourstateofmindthansomethingelse(i.ematerialpowerwealth,status社會地位thestateofourbankaccount.)5.WHATTHECLASSISABOUTda
4、ve的產(chǎn)生itisaboutchippingawaytheexcessstone.應(yīng)用米開朗琪羅的著作《大衛(wèi)》Isaboutgettingridofthelimitationofbarriers.whetheritisthefearoffailure.要鑿除削弱甚至傷害我們的完美主義鑿除勝利的能力Itisaboutchippingawayperfectionismthatisdebilitingoftenhurtsusaboutchip
5、pingawayourabilityfsuccess.thatmaybeinturnlimitus.做減法比做加法靈魂成長的更快.Soulgrowsmebysubstractionthanbyaddition.“Inpursuitofknowledgeeverydaysomethingisacquiredinpursuitofwisdomeverydaysomethingisped.”為學(xué)日益,為道日損?!狶aoTzu老子Itisab
6、outfulfillingourpotential實現(xiàn)我們的潛能10、questionsmakedifference.thebiggestmistakeisnotaskingtherightquestions.最大的錯誤是不問正確的問題。問題遠(yuǎn)比答案重要。11、“Childrenenterschoolasquestionmarksleaveasperiods.”孩子進(jìn)學(xué)校時像問號而畢業(yè)時像句號。12.Causewhenyouarelit
7、tleyourlifeisup,yourfutureisupeverythingyouwantisup“waitup!Holdup!Shutup!mommacleanup!letmestayup!“parentsofcoursearejusttheoppositeeverythingisdown.“justclamdown!Slowdown!Clamdownhere!Sitdown.Putthatdown!“當(dāng)你還小的時候生活總在上面,
8、父母剛好相反第二課Theratio比例of21:1weshouldfocusonpositivepsychonogy.1.Itisimptanttofocusonwhatwksbecausewhatwkswhatfocusonrathercreatesreality.2.whytheyaresosuccessfulresilience彈性,彈力,引申為適應(yīng)力(adaptationinthecontextofsignificantadve
9、rsityrisk.socialsuppt內(nèi)心的rolemodeladmitweakness)idealisizm理想主義意義感做個利社會者.3.questionsmakedifferencequestionsmakereality.問題導(dǎo)致改變。問題締結(jié)現(xiàn)實。Toappreciatewhatiswkingwhenweappreciategoodthegoodgrows.Groundedselfconfidence(有根據(jù)的自信)4.w
10、eseewhatwelookfwemissmuchofthewhatwearenotlookingfeventhoughitisthere.ourexperienceofthewldisheavilyinfluencedbywhereweplaceourattention.我們會看到我們要尋找的東西,錯失不尋找的東西。雖然它在那里。我們的閱歷被我們的關(guān)注點深深地影響了。關(guān)注自身好的方面潛能然后去栽培它而不是一味的想自己有什么不好而使自己
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高效6+1課堂教學(xué)模式
- 生物必修三課堂筆記doc
- 6+1課堂教學(xué)模式在歷史課堂上的實踐
- 一課堂訓(xùn)練
- 蘇教版六上書法練習(xí)指導(dǎo)1-6課教案
- 7年級1-6課歷史周測
- 2018年課堂數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
- 歷史必修二專題一課堂筆記及復(fù)習(xí)提綱
- 新一l33-34課堂筆記及練習(xí)-kiki精英學(xué)校
- 構(gòu)建一三五課堂模式,打造高效課堂
- 新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊課文1-6課
- 小學(xué)科學(xué)3443課堂模式
- 新概念一-1-6課同步測試卷
- 一中高效6+1課堂教學(xué)模式實施方案
- 哈佛大學(xué)幸福課17課中英文雙語字幕筆記
- 哈佛大學(xué)幸福課17課中英文雙語字幕筆記
- 哈佛大學(xué)幸福課21課中英文雙語字幕筆記
- 【哈佛幸福課】學(xué)習(xí)筆記+行動指南(23課完整版)
- 第二課堂方案
- 小學(xué)1-6年級體育與健康課考核方案
評論
0/150
提交評論