現(xiàn)代中職學校教學評價制度、評價標準

1、1XxXx學校教學評價制度學校教學評價制度為建立健全中等職業(yè)教育教學質量評價體系，不斷深化教學改革創(chuàng)新，優(yōu)化教學過程監(jiān)測管理，激勵廣大教師敬業(yè)進取，全面提高我校教學質量，根據(jù)我校實際，制定本方案。一、指導思想教師是保障教學質量的根基。開展教學評價，就是要充分調動我校每一位教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促使每一位教師認真對待每一階段、每一單元、每第一節(jié)課的教學，保證教學質量；引導每一位教師將現(xiàn)代職業(yè)教育思想和方式方法融入日常教學工作中，不

2、斷改革創(chuàng)新，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的高質高效；激勵每一位教師樹立對本職工作的強烈責任心，認真、扎實、不懈地開展教學工作，形成強大持久的合力，推進教學質量穩(wěn)步提高。二、方法原則以教學評價標準為載體，以校內(nèi)評價和社會評價相結合，師生評價與畢業(yè)生、用人單位評價相結合的教學質量評價體系為基本方法，深入到教學環(huán)節(jié)中去掌握實情、檢查評價、分析總結和指導激勵。根據(jù)文化課、專業(yè)理論課與實訓課教學的差別，采用不同的評價標準（見附件1、附件2）。三、實施步驟與要求1

3、、學校每學期對校級觀摩課、其它公開課、抽查聽課進行評價。2、所有任課教師應認真?zhèn)湔n，認真學習課程標準，以課程標準為依據(jù)，評價課堂教學。要求教師積極鉆研教材，研究學法和教法，提高課堂效率，盡力減輕學生課業(yè)負擔。3、各教研組在組內(nèi)進行聽課、評課活動，對每位教師的課堂教學質量進行檢查、評價，相互學習，共同提高，完成聽課、評課規(guī)定的任務。4、教研室要經(jīng)常組織全校性觀摩課評價活動，進行課堂教學檢查、考核及評優(yōu)。具體考核方法以教學常規(guī)要求為依據(jù)。5

4、、學校定期舉行各類學生座談會（每學期期中或期末）廣泛了解、檢查教師的課堂教學常規(guī)要求的落實。6、教務科定期檢查教學進度和教學秩序，并把教師掌握教學進度情況放在課堂教學評價的范圍之內(nèi)，在進行量化時要占一定的比例。3教學準備充分，教態(tài)親切自然，儀表莊重大方，普通話標準，語言表達清晰流暢，形象生動，富于啟發(fā)性和感染力。5310教學示范（或演示）與教學內(nèi)容相得益彰，操作規(guī)范熟練。5310多媒體、教具和電教化教學手段的運用恰當，有利于教學內(nèi)容的詮

5、釋。5310教學教學技能技能教案撰寫認真、完整、有創(chuàng)新，針對學生實際；板書工整，設計合理，用字規(guī)范。5310教師能夠運用適當?shù)脑u估方法檢查是否達到教學目標；學生掌握知識和技能情況良好，達到預期目標。6420教學教學效果效果教學具有吸引力，能充分激發(fā)學生興趣，學生參與度高，師生配合默契，課堂氣氛好。6420合計得分評價評價意見意見和建議建議附件附件2：xx學校實訓教學評價標準學校實訓教學評價標準學校時間班級教師課程名稱課程名稱專業(yè)評價分數(shù)

6、項目評分標準細則ABCD得分實訓目的、原理和要求明確，符合大綱要求和學生實際。5310實訓實訓目標目標目標制定與實施結合專業(yè)特色，有利于學生職業(yè)道德的養(yǎng)成和職業(yè)能力的形成。5310實訓內(nèi)容與崗位職業(yè)能力要求緊密聯(lián)系，以真實工作任務項目及其工作過程流程等為依據(jù)組織、構建實訓內(nèi)容，層次清晰，重點突出。6420有具體恰當?shù)捻椖炕蛉蝿?，并能通過這些項目或任務的完成，達到對學生能力培養(yǎng)的要求。6420實訓實訓內(nèi)容內(nèi)容實訓內(nèi)容與實訓計劃、實訓進度安

7、排一致，如有調整，調整后的實訓安排得當。6420實訓情境（主題單元）設計與實際職業(yè)崗位相仿，營造濃厚的仿真職場氛圍。8520實訓過程完整，實訓組織井然有序，技能訓練張馳適度，時間分配合理。8520教師為主導，突出學生主體地位，激發(fā)學生興趣，調動學生的學習積極性。8520耐心指導學生，能夠傳授實用操作技巧，注重學生認真嚴謹?shù)穆殬I(yè)素質培養(yǎng)。8520實訓實訓設計設計與方法方法采用項目教學法、任務驅動教學法、理實一體等教學方法，充分體現(xiàn)了“做中