花城版四年級(jí)音樂(lè)教案《牧羊女》

1、《牧羊女》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)演唱、欣賞、律動(dòng)等音樂(lè)活動(dòng)讓學(xué)生感受山野、草原的音樂(lè)風(fēng)格，了解牧童的生活風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)勞動(dòng)的人文情感。教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《牧羊女》2、音樂(lè)知識(shí)：強(qiáng)弱記號(hào)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：小朋友們，你們喜歡旅游嗎？生：喜歡。師：去過(guò)那些地方：生：自由回答。師：今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的國(guó)家——捷克。二、欣賞捷克風(fēng)情圖片。（課件1）捷克是歐洲的中部國(guó)家。人們樸實(shí)勤勞，能歌善舞。這里森林密布，風(fēng)景秀麗

2、，有著大片的農(nóng)場(chǎng)和成群的牛羊，瞧，成群的牛羊在這片肥沃的土地上自由成長(zhǎng)。三、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)1、師生律動(dòng)：你們看，這里的草地真美呀，跟著老師一起去放牧吧。（隨《牧童》的伴奏音樂(lè)律動(dòng)。）（課件2）生：選擇師：為什么？3、屏幕出示：三拍子色塊圖（課件5）師：誰(shuí)能拍一拍。把三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律都拍出來(lái)了。4、出示三拍子強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱。（課件6）5、師：你能創(chuàng)造出強(qiáng)弱弱的聲音嗎？生：自由創(chuàng)造。6、師：選擇你喜歡的方式為音樂(lè)伴奏。（播放音樂(lè)《牧羊女》）

3、五、學(xué)唱歌曲1、教師有感情范唱歌曲。（小朋友拍得真好，聽(tīng)到這優(yōu)美的音樂(lè)，老師忍不住想唱了。）出示歌譜表（課件7）2、師：喜歡這首歌嗎？那我們也來(lái)唱一唱吧。教師用琴帶領(lǐng)學(xué)生用LU模唱歌曲。唱一遍后指導(dǎo)難點(diǎn)，再一邊打拍子一邊用LU唱。4、填歌詞唱。（1）讓我們先來(lái)看看歌曲的旋律，你們能找出樂(lè)曲中相同的樂(lè)句嗎？（點(diǎn)擊課件）（課件7）師生接口唱。（教師唱一句，學(xué)生跟一句）師伴奏，學(xué)生連起來(lái)唱一唱。5、解決難點(diǎn)。（學(xué)生唱錯(cuò)的地方）6、處理歌曲。（