蘇教版小學科學六年級

1、蘇教版小學科學六年級（上冊）復習資料蘇教版科學提出一個有著恐龍滅絕原因的假設答：多數(shù)科學家認為，恐龍生活的時期地球上氣候溫暖。后來，大約6500萬年以前，地球上的氣候突然發(fā)生急劇變化，氣溫變得很低，熱血的恐龍承受不了寒冷的氣候，而它們又不能像其他體積小的冷血動物那樣，尋找一個合適的洞穴冬眠，所以全被凍死了。也有人認為，可能那時天空中有一顆巨大的流星隕落到地球上，引發(fā)了一場熊熊大火，大火使地球驟然升溫，恐龍因不能很快排汗以降低體溫，所以滅

2、絕了。還有一種觀點認為，是哺乳動物偷吃了恐龍的蛋，使得它逐漸滅絕了。還有人認為，恐龍生長后期，出現(xiàn)了一種有毒的植物，恐龍正是吃了這種有毒的植物而滅絕的。四、模擬月球環(huán)形山形成實驗當中有哪些對比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等。1、從前人們有“三山六水一分田”的說法，結(jié)合“地球的表面”的知識，你能解釋這句話的意思嗎？答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陸地占40%，而陸地上三分是高山、沙漠，不適合人居??；

3、只有一分土地供人們居住生活。2、當?shù)卣鸢l(fā)生時，你怎么保護自己？答：在地震來臨時，如果在家中，可以躲在廚房和廁所里；如果在學校，要盡快跑到操場等空曠的地方；如果在教室，盡量躲在課桌、講臺下。1、做科學實驗時，應注意什么？答：做科學的實驗，要學會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進行；二要注意每次只能選擇一個變化的因素；三要注意確定變化時需要觀察的項目。請你設計環(huán)行山的形成的模擬實驗。答：材料：盤子、細沙、石子等。步驟：（1）在一個盤

4、子里鋪上約3厘米厚的細紗。（2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。（3）再從同一高度丟下大小不同的石子。現(xiàn)象：坑面積比石塊的大。結(jié)論：石塊扔下的高度［力度］與坑面積的大小都有關系。1、做科學實驗時，應注意什么？答：做科學的實驗，要學會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進行；二要注意每次只能選擇一個變化的因素；三要注意確定變化時需要觀察的項目。2、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些？答：40091（48365）≈3.43（

5、年），約為3年零5個月，學生年齡加上年數(shù)，即為繞行赤道一圈后的年齡。問題1：根據(jù)上述資料，你能推測喜馬拉雅山脈在很久很久以前的情況是什么樣的嗎？答：喜馬拉雅山在遠古是海洋的推測。問題2：什么力量使地球表面變得千姿百態(tài)？答：由于風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等大自然力量的共同作用，形成了千姿百態(tài)的地表面貌?；鹕娇诤窃诨鹕降牧α俊r漿和雨水的作用下形成的。石林是由于風、流水、碳酸鹽石材分解的共同作用形成的。海岸邊的礁石是由于受到海浪的沖擊形

6、成的。風蝕石主要是強風對巖石的摩擦作用形成的。問題3：巖石是堅硬無比的，為什么一些巨大的巖石最后會變成細小的沙子和泥土呢？答：。這是因為天氣冷暖變化、植物生長和冷凍、流水的搬運作用對巖石具有破壞作用。問題4：巖石在晝夜、冬夏天氣冷暖反復的變化下會發(fā)生什么變化？答：逐漸破碎。問題5：下面這些巖石是被什么力量破壞的？答：在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，巖石逐漸風化。問題6：過一段時間后，沙盤里的沙子和泥土出現(xiàn)了什么變化？答：沙

7、子和泥土被流水搬運到沙盤的另一側(cè)。問題7：在實驗過程中，你是否還發(fā)現(xiàn)了其他現(xiàn)象？它說明了什么？答：沙子和泥土變細，說明流水的搬運作用可以侵蝕巖石。問題8：沙盤的坡度會對實驗結(jié)果產(chǎn)生什么影響？答：坡度越大，搬運越遠，巖石破碎越嚴重。問題9：大自然中除了流水以外，還有哪些力量能夠?qū)r石的碎屑帶走？答：風、物體重力、人類活動以及其他的動物活動都可以把巖石的碎屑帶走。問題10：人類的哪些活動改變了地表？產(chǎn)生了什么影響？答：人類攔河筑壩、砍伐森林

8、、圍海造田、開采礦石等活動改變了地表。這一方面提高了人們的物質(zhì)水平，另一方面對自然也造成了諸多不利的影響選擇下面的活動做一做，說說它屬于哪一類變化？為什么屬于這一類答：（1）在裝有白醋的玻璃杯中放入一個生雞蛋，這個變化屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，因為在實驗過程中我們會發(fā)現(xiàn)蛋殼上會出現(xiàn)許多的小氣泡，過一段時間蛋殼會變軟，慢慢變成其他的物質(zhì)。（2）壓扁飲料罐，飲料罐的形狀發(fā)生了改變，并沒有變成其他的物質(zhì)，所以這個變化屬于形態(tài)變化。（3）在堿中倒入

9、少量的白醋，會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡，并逐漸消失，變成了別的物質(zhì)，所以這個變化屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（4）往澄清的是會中吹氣時會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水慢慢地變混濁，靜置一段時間，燒杯底部會出現(xiàn)白色的沉淀，這說明石灰水已經(jīng)變成了別的物質(zhì)，所以屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。（5）將白糖加熱至熔化，白糖由固體變成了液體，形態(tài)發(fā)生了變化，并沒有生成其他的物質(zhì)，所以屬于形態(tài)變化。（6）將白糖加熱至焦黑，這說明了白糖已經(jīng)變成了其他的物質(zhì)，所以也屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。