讓數(shù)學(xué)課堂充滿著童趣

1、讓數(shù)學(xué)課堂充滿著童趣摘要：在小學(xué)階段，相對(duì)語(yǔ)文、品德等學(xué)科而言，數(shù)學(xué)是一門(mén)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科。部分教師在教學(xué)中過(guò)于注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在教學(xué)邏輯的傳授，容易使課堂枯燥無(wú)味，筆者通過(guò)自己多年的教學(xué)實(shí)踐，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中通過(guò)將競(jìng)爭(zhēng)引入課堂、設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的練習(xí)、通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂充滿童趣，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣。關(guān)鍵詞：小學(xué)；數(shù)學(xué)；童趣中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：16721578（2018）190153

2、01愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師！一個(gè)人良好的情緒，對(duì)事件專注程度的大小是能否獲得成功的關(guān)鍵因素。學(xué)生要學(xué)好任何一門(mén)功課，智商的高低固然重要，然而起決定因素的卻是他的情商的高低。尤其是小學(xué)階段，情緒對(duì)于其認(rèn)知影響更為突出。所以，在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我一直注重了解學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，著力發(fā)掘教材資源，讓數(shù)學(xué)課堂充滿著童趣，適度激發(fā)他們的情緒，充分發(fā)揮他們的非智力因素，并引導(dǎo)他們形成健全的人格，讓真正的素質(zhì)教育落到實(shí)處。那么，怎樣讓數(shù)學(xué)教

3、學(xué)充滿著童趣好奇心強(qiáng)是兒童的天性，特別是低年級(jí)小學(xué)生注意力持續(xù)時(shí)間短，如果在教學(xué)中設(shè)計(jì)趣味性練習(xí)，就能起到調(diào)劑作用，產(chǎn)生一種愉快的學(xué)習(xí)氣氛。如我在教學(xué)二年級(jí)下冊(cè)解決按規(guī)律排列有關(guān)問(wèn)題練習(xí)階段，設(shè)計(jì)了這樣的趣味性練習(xí)：①把游戲引入排序教學(xué)中。好丑帥呆美豬猴好丑帥呆美豬猴……然后讓學(xué)生送給我一個(gè)數(shù)字。學(xué)生可來(lái)勁了。學(xué)生報(bào)數(shù)字之后，我與同學(xué)們一起計(jì)算并統(tǒng)計(jì)我得那個(gè)字多。結(jié)果這些字都落到我頭上。調(diào)皮的學(xué)生還故意找是“豬、猴、丑、呆”的數(shù)字“?！?/p>

4、老師，學(xué)生好開(kāi)心。開(kāi)心的同時(shí)，學(xué)生也很快學(xué)到知識(shí)。②把抓賊的游戲引入計(jì)算中：45125=（）；1893=（）……等等。算對(duì)就是抓到賊，算錯(cuò)就是被賊打暈了，學(xué)生怕自己被賊打暈算得很認(rèn)真。③把猜測(cè)引入重量計(jì)量單位教學(xué)中?？凑l(shuí)猜得準(zhǔn)。教學(xué)千克和克。我讓學(xué)生先猜從他們手中拿到的某個(gè)物品的重量，然后再稱。猜對(duì)給以掌聲，老師給以大拇指，夸他是神仙。他感到很自豪。這樣的練習(xí)學(xué)生的情緒很高。④把當(dāng)好老板引入單價(jià)與總價(jià)等有關(guān)問(wèn)題中。讓學(xué)生解決單價(jià)、數(shù)量和