高考英語完形填空解題技巧和方法

1、1高考英語專題復(fù)習(xí)高考英語專題復(fù)習(xí)完形填空解題技巧指導(dǎo)完形填空解題技巧指導(dǎo)格式塔心理學(xué)格式塔心理學(xué):當(dāng)看見不完整的事物時，人們根據(jù)腦子里對事物的完整概念，會在思想上把它補(bǔ)全。當(dāng)看見不完整的事物時，人們根據(jù)腦子里對事物的完整概念，會在思想上把它補(bǔ)全。即：補(bǔ)全心理即：補(bǔ)全心理一.《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明》對高考完形填空的規(guī)定：對高考完形填空的規(guī)定：完形填空是高考試題中的一個重要部分。完形填空共完形填空是高考試題

2、中的一個重要部分。完形填空共20題，考試時間為題，考試時間為20分鐘左右，分值為分鐘左右，分值為30分，占總分，占總分的分的20％。在兩篇題材熟悉、難度適中的短文％。在兩篇題材熟悉、難度適中的短文(約350詞)內(nèi)留有內(nèi)留有20個空格，每個空格為一題，每題有四個選個空格，每個空格為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文

3、的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力（測試能力要求大體接近大學(xué)非英語專業(yè)二年級水平。完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力（測試能力要求大體接近大學(xué)非英語專業(yè)二年級水平。）完型填空考查綜合運(yùn)用語言的能力：完型填空考查綜合運(yùn)用語言的能力：1）詞語辨析能力）詞語辨析能力2）語法結(jié)構(gòu)分析能力）語法結(jié)構(gòu)分析能力3）語篇理解能力）語篇理解能力4）邏輯推理能力）邏輯推理能力5）文化背景透析能力）文化背景透析能

4、力6）生活常識綜合運(yùn)用能力）生活常識綜合運(yùn)用能力…二：二：完型填空試題主要特點：完型填空試題主要特點：1.通常從一篇通常從一篇300350詞左右，文章中設(shè)空詞左右，文章中設(shè)空20個，首句不挖空；個，首句不挖空；2.內(nèi)容完整內(nèi)容完整邏輯性強(qiáng)邏輯性強(qiáng)語言結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。生詞少語言結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。生詞少難度適中。難度適中。3.干擾項設(shè)計嚴(yán)密干擾項設(shè)計嚴(yán)密.一般情況下，四個選項的一般情況下，四個選項的詞性相同詞性相同或?qū)儆谕然驅(qū)Φ葘儆谕然驅(qū)Φ确懂?，干擾

5、項填入后在范疇，干擾項填入后在語法上一般不存在錯誤，對考生有很大的迷惑作用；語法上一般不存在錯誤，對考生有很大的迷惑作用；4.突出語篇突出語篇(語境語境)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際；，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際；5.考察重點多為實詞考察重點多為實詞:名詞名詞代詞代詞動詞動詞形容詞容詞副詞等；單詞為主、短語為輔。副詞等；單詞為主、短語為輔。6.關(guān)注語境背景知識關(guān)注語境背景知識側(cè)重上下關(guān)聯(lián)側(cè)重上下關(guān)聯(lián)暗示判斷能力。暗示判斷能力。7.大多富有積極的教育意義

6、，給人以人生的大多富有積極的教育意義，給人以人生的啟迪啟迪或是充滿了生活情趣；或是充滿了生活情趣；記敘文記敘文對于敘事，描述類文章。短文的首句，往往點明故事發(fā)生的人物對于敘事，描述類文章。短文的首句，往往點明故事發(fā)生的人物(who)時間（時間（when），地點，地點(where)，和事件，和事件(what)等背景情況。例：等背景情況。例：Itwasabusymning，about8:30whenanelderlygentlemaninh

7、is80scametothehospital.……議論文議論文1、議論文的設(shè)題往往多以上下文為基礎(chǔ)，利用承前信息或滯后信息，使讀者有所依托。、議論文的設(shè)題往往多以上下文為基礎(chǔ)，利用承前信息或滯后信息，使讀者有所依托。2、議論文中表達(dá)作者態(tài)度或看法的詞較多，所以，試題中對形容詞和副詞的考查往往也較多。、議論文中表達(dá)作者態(tài)度或看法的詞較多，所以，試題中對形容詞和副詞的考查往往也較多。3先易后難，逐層深入。緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系上下文和語境，展開

8、邏輯推理，注意從上下文中尋先易后難，逐層深入。緊扣全文內(nèi)容，聯(lián)系上下文和語境，展開邏輯推理，注意從上下文中尋找線索，注意詞匯的意義、搭配，慣用法，語法，常識等多個角度進(jìn)行綜合考，選項入格。找線索，注意詞匯的意義、搭配，慣用法，語法，常識等多個角度進(jìn)行綜合考，選項入格。3復(fù)核復(fù)核全面檢查，確保語意連貫，用詞準(zhǔn)確全面檢查，確保語意連貫，用詞準(zhǔn)確復(fù)讀全文驗證答案。帶著答案把全文再通讀一遍復(fù)讀全文驗證答案。帶著答案把全文再通讀一遍，注意看所選答

9、案填入空白處后能否做到文章，注意看所選答案填入空白處后能否做到文章意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。意思通順、前后連貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾呼應(yīng)。完形填空之解題技巧完形填空之解題技巧Basicskillsofcloze細(xì)讀文章的第一句話細(xì)讀文章的第一句話高考完形填空選文的第一句話通常是完整的。該句往往就是主題句高考完形填空選文的第一句話通常是完整的。該句往往就是主題句（TopicSentence），這就為，這就為我們

10、理解文章的內(nèi)在聯(lián)系提供了一個我們理解文章的內(nèi)在聯(lián)系提供了一個“窗口窗口”，它的句意往往為全文提供中心信息，能直接概括，它的句意往往為全文提供中心信息，能直接概括全文大意、揭示主題。全文大意、揭示主題。充分重視首句的標(biāo)示作用，利用它為解題找到一個突破口，據(jù)此展開思維，爭取開局勝利。充分重視首句的標(biāo)示作用，利用它為解題找到一個突破口，據(jù)此展開思維，爭取開局勝利。一：詞匯題一：詞匯題1.上下文和前后句的提示（復(fù)現(xiàn)、同上下文和前后句的提示（復(fù)現(xiàn)

11、、同近義詞、反義詞）近義詞、反義詞）1.(2010北京卷北京卷)Mrs.Neidlwouldaskmefmy37.ShewantedtoknowhowIthought……ShebelievedIhadopinionssoIbeganto…….37.A.opinionB.impressionC.infmationD.intention語境語境原詞重現(xiàn)原詞重現(xiàn)2.(2010陜西卷）陜西卷）Ihadsome28inmypockerbutIwo

12、uldnotgivethemtohimthinkingtomyselfhewould29（only）usethemoneytofeedhisaddictiontodrugsalcohol.28.A.chocolatesB.coinsC.tinsD.drugs語境語境同義詞、近義詞復(fù)現(xiàn)同義詞、近義詞復(fù)現(xiàn)3.Manyoldpeopledon’thavegood____.Theycan’twatchTVbuttheycanlistentomu

13、sicnewsovertheradio.AhearingBhealthCeyesightDtime4.Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisveryvery______.A.deepB.highC.coldD.dangerous5.Chinesegovernmentchallengedlocalshoolstoconductexperimentsineducationr

14、efm.thenRendaFuzhongXisanSchoolinBeijingsteppeduptothe_______.A.gesB.exchangeC.challengeD.experience語境語境原詞重現(xiàn)原詞重現(xiàn)(詞性變化詞性變化)6.…thenbothendedupfromthesamehighschool.Justthreeweeksbefe_____BillaskedMarkiftheycouldtalk.(2003北

15、京）北京）AgraduationBmovementCseparationDvacation7Theamountofusablewaterhasalwaysbeenofgreatinterestinthewld.Holdingspringsstreamssometimesmeanscontrolparticularlyinthe22areaslikethedesert.22AdryBdistantCdesertedDwild8Thecre