2014年9月份考試組織行為學(xué)第三次作業(yè)

1、20142014年9月份考試組織行為學(xué)第三次作業(yè)月份考試組織行為學(xué)第三次作業(yè)一、填空題（本大題共一、填空題（本大題共2020分，共分，共5小題，每小題小題，每小題4分）分）1.在管理中將激勵理論系統(tǒng)地加以運用就是羅賓斯的______模型。2.組織變革的基本動因可分為______原因和______原因兩個方面。3.通路——目標(biāo)模式提出了兩類情境或權(quán)變變量，它們是______，以及______。4.激勵機制對組織的作用具有兩種性質(zhì)，____

2、__即______與。5.一個優(yōu)化的領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)一般包括______、______、______和______結(jié)構(gòu)四方面的內(nèi)容。二、名詞解釋題（本大題共二、名詞解釋題（本大題共2020分，共分，共5小題，每小題小題，每小題4分）分）1.角色2.現(xiàn)場觀察3.行為科學(xué)4.印象管理的動機5.管理三、簡答題（本大題共三、簡答題（本大題共3030分，共分，共5小題，每小題小題，每小題6分）分）1.簡述組織文化的凝聚作用。2.簡述組織行為學(xué)的性

3、質(zhì)與特點。3.簡述組織變革的內(nèi)涵。4.簡述需要層次理論的基本內(nèi)容。5.如何理解組織行為學(xué)是一門具有兩重性的學(xué)科。四、論述題（本大題共四、論述題（本大題共3030分，共分，共2小題，每小題小題，每小題1515分）分）1.印象2.試述群體決策中的利與弊。答案：答案：一、填空題（一、填空題（2020分，共分，共5題，每小題題，每小題4分）分）1.參考答案：參考答案：綜合激勵解題方案：解題方案：評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：2.參考答案：參考答案：3.參

4、考答案：參考答案：“行為科學(xué)”的真正含義，美國的管理百科全書曾給出過答案，它認定“行為科學(xué)是運用研究自然科學(xué)那樣的實驗和觀察方法，來研究在一定物質(zhì)和社會環(huán)境中的人的行為和動物（除人這一高級動物之外的其他動物）的行為的科學(xué)。解題方案：解題方案：評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：4.參考答案：參考答案：印象管理的動機是指人們想操縱和控制自己在他人心目中的印象的意愿程度。解題方案：解題方案：評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：5.參考答案：參考答案：管理，就是在特定的環(huán)境

5、下，對組織所擁有的資源進行有效的計劃、組織、激勵、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以達到既定組織目標(biāo)的過程。解題方案：解題方案：評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：三、簡答題（三、簡答題（3030分，共分，共5題，每小題題，每小題6分）分）1.參考答案：參考答案：組織中的成員除了有共同的利益之外，都有著各自不同的利益，有效的組織應(yīng)該使大家認清組織共同利益大于各自的一己利益，組織的興衰關(guān)系到每個人的切身利益。文化是一種極強的凝聚力量。組織文化是組織全體員工共同創(chuàng)造的群體意識

6、，是一種黏合劑，把各個方面、各個層次的人都團結(jié)在本組織文化的周圍，對組織產(chǎn)生一種凝聚力及向心力，使員工個人的思想感情和命運與組織的安危緊密聯(lián)系起來，對組織產(chǎn)生歸屬感和認同感，使他們感到個人的工作、學(xué)習(xí)、生活等任何事情都離不開組織這個集體，將組織視為自己的家園，認識到組織利益是大家共存共榮的根本利益，從而以組織的生存和發(fā)展為己任，愿意與組織同甘苦、共命運。如果說薪酬和福利形成了凝聚員工的物質(zhì)紐帶的話，那么組織文化則形成凝聚員工的感情紐帶和