體育教師考試試題及答案

1、一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）1、體育與健康課程是一門以練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生為主要目的的必修課程。2、評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從、和等三個(gè)方面去評(píng)價(jià)。3、運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的與表現(xiàn)。4、肌肉工作時(shí)的直接能源是，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。5、人體的運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的，肌肉收縮是運(yùn)動(dòng)的。6、體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由的生理機(jī)制決定的。7、、、是學(xué)生體

2、質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測(cè)項(xiàng)目。8、由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先報(bào)數(shù)。9、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。10、三級(jí)跳遠(yuǎn)由助跑，沿線向前的連續(xù)三次跳躍組成。二、判斷題（每題1分，共計(jì)10分）1、支撐擺動(dòng)要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。（）2、直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（）3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。規(guī)定動(dòng)作由競(jìng)賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動(dòng)作和音樂(lè)進(jìn)行。（）4、側(cè)向滑步推鉛

3、球最后用力動(dòng)作是通過(guò)蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動(dòng)作將球推出；。（）5、足球個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過(guò)人、射門。（）6、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，裁判員判其違例。（）7、急停是快速移動(dòng)中突然停止，借以甩開(kāi)防守者的方法。動(dòng)作有一步急停和兩步急停。（）8、如八個(gè)隊(duì)員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場(chǎng)次為七場(chǎng)。（）9、長(zhǎng)拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（）1

4、0、重力休克是在劇烈運(yùn)動(dòng)中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時(shí)性腦貧血而發(fā)生的休克。（）三、簡(jiǎn)答題（每題4分，共計(jì)20分）1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？3、簡(jiǎn)述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響？4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？5、分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫描繪動(dòng)作過(guò)程。四、分析題（15分）根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運(yùn)球教材。請(qǐng)注意目標(biāo)的明確，重點(diǎn)與難點(diǎn)的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（

5、簡(jiǎn)案）一、填空題3、體育與健康課程充分注意到學(xué)生在、和等方面的個(gè)體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。4、體育與健康課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為、、、和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。5、體育教師的專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)，應(yīng)包括對(duì)教師、和三方面的考核評(píng)價(jià)。6、教育科研能力主要包括和。二、選擇題（20分）1、影響課堂教學(xué)設(shè)計(jì)最重要的因素是（）A、教學(xué)目標(biāo)的確B、教材內(nèi)容的分析C、教學(xué)方案的形成D、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2、關(guān)于身體

6、健康領(lǐng)域目標(biāo)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、學(xué)生通過(guò)閱讀課本，知道體能發(fā)展敏感期不少于三個(gè)B、學(xué)生能根據(jù)個(gè)人的體測(cè)結(jié)果與各項(xiàng)體能指標(biāo)進(jìn)行對(duì)照比較，找出低于平均值的項(xiàng)目C、學(xué)生通過(guò)“運(yùn)動(dòng)愉快感”產(chǎn)生的原因激發(fā)鍛煉動(dòng)因，達(dá)到課后主動(dòng)去體驗(yàn)一次的目的D、通過(guò)教學(xué)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的體能要素3、在跳遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)運(yùn)用掛圖、照片及人體動(dòng)作模型等方法進(jìn)行教學(xué)，此種教學(xué)方法屬于（）A、練習(xí)法B、示范法C、演示法D、直觀法4、體育教學(xué)中

7、常采用的“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)”、“技能傳授式教學(xué)”和“快樂(lè)式教學(xué)”屬于（）A、體育教學(xué)模式B、體育教學(xué)方式C、體育教學(xué)策略D、體育教學(xué)組織5、下列幾種體育課能算是好課的一種是（）A、體育教學(xué)中教師唱主角的課B、以運(yùn)動(dòng)技術(shù)的傳授為主的體育教學(xué)課C、通過(guò)體育教學(xué)達(dá)到了運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)的課D、學(xué)生積極，主動(dòng)參與，使各方面受益并達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的課6、對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域評(píng)價(jià)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A、能對(duì)安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為作出區(qū)分和評(píng)價(jià)B、能觀看并討論體育比