自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程語文八年級上冊指導(dǎo)答案

1、語文(八年級上冊)第一單元1新聞兩則［自主性探究］1D2C3略4略5略6《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》：提示了對象、數(shù)量、地點；《中原我軍解放南陽》：提示了事件的對象及地點。兩個標題的特點：簡潔、準確地概括了事件的主要內(nèi)容。［開放性作業(yè)］1略2為證實南陽戰(zhàn)略地位重要提供了過硬的可靠的證據(jù)，說明我軍攻克南陽，意義重大，戰(zhàn)果輝煌3①“到目前為止”交代時間不精確，“目前”只表示在說話的時候②不能互換“控制”的意思是掌握、占有，使處于自己的管理

2、之下。而“封鎖”則是使之不能通行?；Q之后造成詞語搭配不當4首句5不可以?！皻灉纭焙汀皳魸ⅰ卑ㄏ麥绾痛驍∈怪疂⑸煞N情況，去掉則不合乎實際，表達不準確6議論說明原因，可深化讀者認識，鼓舞我軍士氣，打擊頑敵，團結(jié)可團結(jié)的力量。［拓展性學(xué)習(xí)］1“世紀幽會”漠河上空。2導(dǎo)語是第①段；主體是第②段到第⑤段；背景是第③段；結(jié)語是第⑤段。3“幽會”的本義指秘密相會。由于日全食與彗星同時出現(xiàn)，似乎是相約聚會，又是在日全食造成的瞬間“黑夜”中，而“幽

3、”又有昏暗之意，加之海爾—波普彗星2400年才回歸一次，所以用“世紀幽會”并加引號來特指這一奇觀。4興奮、激動。這既是千載難逢的宇宙奇景，又是研究太陽對地球磁場、電離層影響的良機，人們能夠親眼看到，我們的科學(xué)家又能利用這一良機進行研究，這是令人興奮而激動的。5D6如果把生命比作遷徙的候鳥，那么家是那南方的草長鶯花，家是溫暖的歸巢，家也是天空中亙古不變的思念。2蘆花蕩［自主性探究］1—2略3義—意呵—喝青—清惶—皇4—6略7C8略9環(huán)境描

4、寫舉例略。分析舉例：①優(yōu)美的景物與英雄行為和諧一致，為全文感情的發(fā)展奠定了輕松愉快的基調(diào)；②險惡的環(huán)境能更進一步突出老頭子出奇制勝的英雄行為。［開放性作業(yè)］1—3略4為下文鬼子下水洗澡中了老頭子的圈套作鋪墊。5形象地寫出了日寇侵略下那種死氣沉沉的景象，襯托了老頭子的勇敢。6不是。這樣1—4略5對英法聯(lián)軍劫掠中國的罪行予以憤怒的譴責(zé)，對被侵略、被劫掠者寄予巨大的同情。6略7突出圓明園的名園地位和無與倫比的藝術(shù)價值，與下文英法聯(lián)軍的破壞形成

5、鮮明對比，對后文抒發(fā)感情，發(fā)表議論起鋪墊作用。［開放性作業(yè)］1有正義感，富有人道主義精神的人。2巴特勒上尉恬不知恥地認為，這次遠征是體面的，出色的，光榮的，他期待的是作者對英法的這個勝利給予盛大贊譽。作者在憤激之下，用反語來形容強盜心理，諷刺強盜心理。像“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明”“野蠻”等反語正是強盜的口吻，有辛辣的諷刺意味。最后作者將自己對英法聯(lián)軍遠征中國的強盜行為的嚴厲譴責(zé)說成“全部贊譽”，有極其尖銳的嘲諷意味。3一

6、是理想，一是幻想。4希臘的巴特農(nóng)神廟，埃及的金字塔，羅馬的斗獸場，巴黎的圣母院。說明圓明園是世界建筑史上的奇跡，是人類歷史上的杰作。5無論哪個民族哪個國家所創(chuàng)造的文明成果，它同時也是屬于全人類的。［拓展性學(xué)習(xí)］1由沉默的廢墟變成了熱鬧的游樂園；由一個教育人們不忘國恥的歷史遺址變成了人們賺錢的現(xiàn)代“商場”。2表明觀點，說明理由并言之成理。示例：①說得好，我們不能只追求經(jīng)濟利益而不顧民族大義。②不能這么說，適度地開發(fā)歷史遺址的商業(yè)價值，

7、才能更好地保護這些歷史遺址，更好地發(fā)揮它們的教育作用。3“夢”指愛國的情感，民族進步的理想。含義：警策人們不忘國恥，為民族復(fù)興而奮斗。（意思對即可）5親愛的爸爸媽媽［自主性探究］1—4略5①一群群人涌向山坡紀念被納粹殘殺的孩子②人們用各種各樣的形式悼念死者，控訴暴力③世界各地作家對戰(zhàn)爭的不同看法和表現(xiàn)④列舉被殘殺者的留言對戰(zhàn)爭的控訴，對和平幸福的呼喚，對暴力的譴責(zé)。表達震撼、痛苦、沉重、追悼之情6略［開放性作業(yè)］1作為小序，概括主要事件