蘇教版六年級語文上第五單元測試卷

1、蘇教版六年級語文上冊第五單元測試卷一、書法展示臺：在方格中書寫句子。（標點占格，書寫正確，字跡美觀）（3分）蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。二、根據(jù)要求完成字詞句練習。1、看拼音，寫漢字。fnzhzhǎozbōlcuīhuǐ（）（）（）（）2、把詞語補充完整。（）聲匿跡顛（）流離（）飄帶舞望而生（）（）天蓋地起（）回生（）壯成長艱苦（）絕3、選詞填空。持續(xù)連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)（1）會議結(jié)束了，大家（）離開了會場。（2）干旱（）了兩個月，樹苗全都

2、枯死了。微雨山雨密雨細雨（3）騰云似涌煙，（）如散絲（晉?張協(xié)《雜詩十首》）；（4）（）池塘見，好風襟袖知”（唐?杜枚《秋思》）；（5）（）濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！保ㄌ?劉長卿《別嚴士元》）；（6）溪云初起日沉閣，（）欲來風滿樓。（唐?許渾《咸陽城東樓》）4、根據(jù)要求改寫句子。（1）爺爺不僅經(jīng)常鍛煉身體，而且增強了體質(zhì)。（修改病句）（2）小草那種堅強不屈的性格值得贊美。（改為反問句）（3）小燕對老師說：“我愿意帶李華去參加演出。”

3、（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）5、給加點字選擇正確的讀音。畏怯（qiqiqq）拋散（snsnsǎnsǎn）勾勒（lllēilēi）別墅（shshyěyě）幾乎（jǐjǐjījī）迂回（yūyūyǖyǖ）絕跡（jjjj）估計（ɡūɡūɡǔɡǔ）（1）仿照例子寫詞語：起死回生：（2）寫出有“想”的意思的詞語：（3）用“ABCC”式寫描寫人物神情外貌的成語：三、課文回放。1、這株柳樹沒有抱怨命運，畏怯生存之危險和艱難，聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以

4、超乎想象的生存下來，終于（2）用“”畫出文中的一個比喻句。（3）照樣子聯(lián)想填空。例：由“五光十色”聯(lián)想到陽光下多色的葡萄。由“婀娜多姿”聯(lián)想到由“漫天飛揚”聯(lián)想到（4）“同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？”和同是一種柳樹，它們的生活道路和命運的最大差距表現(xiàn)在。（5）課題是《青海高原一株柳》，作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳？（6）“青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？”把這個句

5、子不改變意思換個說法寫下來：美麗的橋很久以前，一直和睦地生活在相毗鄰的兩個莊園的一對親兄弟陷入了一場糾紛，這是40年來兩兄弟之間首次發(fā)生紛爭。在這40年當中，他們?nèi)粘龆?，日落而息，肩并肩地辛勤勞作著，共用農(nóng)業(yè)機具，互換豐收果實?？墒沁@種漫長而有益的合作突然停止了，原因是發(fā)生了一起小誤會，結(jié)果發(fā)展到了反目成仇的地步。一天上午，有人敲開了哥哥家的大門，一個身背木匠工具的人對哥哥說：“我正在找活干，如果您的莊園需要修繕，我可以幫助您?！薄笆?/p>

6、的，我這里正需要你?！备绺缁卮鹫f。哥哥說：“你瞧，在小溪另一邊的那個莊園住著我弟弟。上周我們兩個莊園之間還是一個美麗的大牧場，但是，前幾天我弟弟用推土機開了一條渠，從此，一條小溪橫在我們的莊園中間?！薄八@樣對待我，我要給他點顏色看看。你看到糧倉旁邊那堆廢木頭了吧，我想讓你在這里造一個兩米高的圍欄，此后我永遠都不想見到他了!”哥哥說道。木匠對哥哥說：“我懂了。請給我釘子、挖坑埋木樁用的鐵鍬。我的活計會使您滿意的?！备绺鐜椭窘硿蕚渫晁?/p>