2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,員工的價(jià)值已經(jīng)不僅體現(xiàn)在他們所擁有的勞動(dòng)力上,而且體現(xiàn)在他們能夠產(chǎn)生富有創(chuàng)造性的思想和觀點(diǎn)上。因此,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、外部環(huán)境日益動(dòng)態(tài)多變的大背景下,傾聽(tīng)并重視員工的建言對(duì)于組織的生存和發(fā)展變得越來(lái)越重要。
   本文以建言行為為研究重點(diǎn),基于Liang和Farh(2008)的二維建言模型對(duì)員工主動(dòng)性人格、建言行為和組織內(nèi)職業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)行了探討。本文分為七章:第一章主要介紹本文的選題背景、研究意義和內(nèi)容框架;

2、第二章基于對(duì)相關(guān)研究的回顧提出了本研究的假設(shè);第三章則在第二章所提出假設(shè)的基礎(chǔ)上,建立了本文的研究模型;第四章通過(guò)對(duì)預(yù)測(cè)試問(wèn)卷的信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)得到了正式問(wèn)卷;第五章則通過(guò)對(duì)正式測(cè)試獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析檢驗(yàn)了本研究提出的相關(guān)假設(shè);第六章對(duì)實(shí)證研究結(jié)論進(jìn)行了討論,并基于此為組織管理實(shí)踐提出了政策建議;最后,第七章指出了本研究的創(chuàng)新點(diǎn)、局限性以及本研究課題未來(lái)的研究方向。
   本研究主要結(jié)論包括:⑴建言行為由促進(jìn)性建言和抑制性

3、建言兩個(gè)維度構(gòu)成,并且在一些人口統(tǒng)計(jì)變量上存在顯著差異;⑵組織內(nèi)職業(yè)成長(zhǎng)由職業(yè)目標(biāo)進(jìn)展、職業(yè)能力發(fā)展和職位晉升三個(gè)維度構(gòu)成,并且在一些人口統(tǒng)計(jì)變量上存在顯著差異;⑶主動(dòng)性人格對(duì)建言行為有顯著的正向影響;⑷建言行為對(duì)組織內(nèi)職業(yè)成長(zhǎng)有顯著的正向影響,并且抑制性建言對(duì)組織內(nèi)職業(yè)成長(zhǎng)的正向影響要大于促進(jìn)性建言的正向影響;⑸建言行為在主動(dòng)性人格和組織內(nèi)職業(yè)成長(zhǎng)之間起到了部分中介作用。
   本文的創(chuàng)新點(diǎn)主要有:以建言行為對(duì)員工職業(yè)成長(zhǎng)的影

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