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1、,,,,第四單元,科普華章,第12課 動物游戲之謎,,晨讀案—心靈點燈,,預(yù)習(xí)案—聚沙成塔,,研讀案—多維探究,[多維互動苑]一、小組研討1.本文作者介紹了哪三類動物游戲的形式?每一類的特征是怎樣的?,2.動物為什么游戲,實在令人迷惑。課文提出了哪幾種假說?請梳理出這幾種假說及它們的依據(jù)和結(jié)論。,二、師生探究1.文章開頭三段作者生動、形象地寫了葉猴、北極渡鴉、露脊鯨的游戲,這三個例子是否是對動物游戲行為的簡單羅列?結(jié)合全文閱讀體會
2、,說說這樣開頭的作用。參考答案: (1)三個例子不是簡單的羅列,而是注意了取材的區(qū)域的不同,從緬甸的熱帶叢林到北極的冰雪陡坡,再到南美附近的大海,這就突出了動物游戲的普遍性,也突出了對此研究的意義。(2)運用生動典型的事例引出說明的問題,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。,2.文章標(biāo)題為“動物游戲之謎”,動物游戲“謎”在哪里?科學(xué)家在提出動物游戲的四種假說后,為什么沒有給出確定的結(jié)論?,3.作者說“動物在游戲行為中”,表現(xiàn)出超出估計的“智能潛力
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