體育教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)方案

1、體育教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)方案體育教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)方案（20122012級(jí)執(zhí)行）級(jí)執(zhí)行）一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上具有一專多能的專業(yè)技能，能勝任中、小學(xué)體育教學(xué)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競賽、全民健身指導(dǎo)工作的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)校體育教育方面的基本理論和基本知識(shí)，

2、受到體育教師必備的運(yùn)動(dòng)技能的基本訓(xùn)練，具有體育教學(xué)與訓(xùn)練，體育競賽組織與裁判，全民健身指導(dǎo)等基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：1、知識(shí)結(jié)構(gòu)：掌握學(xué)校體育教學(xué)、健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競賽的基本理論與方法，掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料和期刊；掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能；達(dá)到學(xué)校規(guī)定的大學(xué)英語和計(jì)算機(jī)水平要求；熟悉國家有關(guān)體育工作的方針、政策和法規(guī)。2、能力結(jié)構(gòu)：具有綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)和外語的能力；能運(yùn)用各相關(guān)學(xué)科知

3、識(shí)解決問題的能力；具備基本的體育教學(xué)能力，能勝任中小學(xué)體育教學(xué)的需要；具有創(chuàng)造性思維、實(shí)踐創(chuàng)新能力。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)：具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德；遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)；具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的自學(xué)能力。具有良好的人際交往的能力與合作精神；具有積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。三、學(xué)制三、學(xué)制學(xué)制：4年，彈性學(xué)習(xí)年限為4—6年。四、學(xué)時(shí)與學(xué)分四、學(xué)時(shí)與學(xué)分課內(nèi)總學(xué)時(shí)：2330畢業(yè)總學(xué)分：178五、學(xué)位授予五、學(xué)位授予授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位六、主

4、干學(xué)科與專業(yè)核心課程六、主干學(xué)科與專業(yè)核心課程主干學(xué)科：體育學(xué)教育學(xué)心理學(xué)專業(yè)核心課程：體育概論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、田徑、籃球、體操（一）專業(yè)教學(xué)總安排表（一）專業(yè)教學(xué)總安排表備注：第一學(xué)期因入學(xué)教育和軍事教育需要，課堂教學(xué)周數(shù)不足的部分可采取增加周課時(shí)數(shù)的方式調(diào)整，但須保證有16周課堂教學(xué)。學(xué)年學(xué)年學(xué)期學(xué)期入學(xué)入學(xué)教育教育軍事軍事教育教育課堂課堂教學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課程課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課程課程考核考核社會(huì)