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1、淺談學(xué)生課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)鄂爾多斯市伊旗烏蘭木倫小學(xué)蘇玉萍【摘要】有效的課堂活動(dòng)不僅能能促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面發(fā)展,而且還能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,教師要堅(jiān)持“以生為本,服務(wù)于教學(xué)”的設(shè)計(jì)理念,設(shè)計(jì)具有實(shí)效性和創(chuàng)造性的學(xué)生課堂活動(dòng)。【關(guān)鍵詞】課堂活動(dòng)學(xué)生課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在教學(xué)中,教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,創(chuàng)設(shè)必要的情境,給學(xué)生提供課內(nèi)實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在特定的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),
2、使他們?cè)诨顒?dòng)中感悟道理,體驗(yàn)情感,規(guī)范行為。那么小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課堂活動(dòng)呢?筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面出發(fā):一、注重實(shí)效性任何形式的課堂活動(dòng),如果沒(méi)有一定的活動(dòng)目的,都算不上有效的活動(dòng)。課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)要以為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)為宗旨。目前許多的學(xué)生課堂活動(dòng)都是為活動(dòng)而活動(dòng),走形式,擺花架子。新課改語(yǔ)文教學(xué)要注重學(xué)生的自主感受和獨(dú)特體驗(yàn),要求學(xué)生多讀。于是,為了體現(xiàn)學(xué)生多讀,在課堂中教師讓男女生分組讀,分角色讀,小組賽讀,集體讀,
3、個(gè)人讀,開(kāi)火車(chē)讀,學(xué)生讀的筋疲力盡,嘶聲力竭。但效果往往不大見(jiàn)得。有的課堂為了體現(xiàn)“自主、合作、探究”的理念,教師扔出去一個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生小組討論去吧,沒(méi)過(guò)兩分鐘便叫停,然后自我總結(jié)道:“大家討論的真積極,在討論中大家是不是認(rèn)識(shí)了如下的道理??!”評(píng)價(jià)學(xué)生課堂活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)并在與表面上的氣氛活躍,形式多樣,而在于學(xué)生是否取收獲了知識(shí),發(fā)展了能力,提高了素養(yǎng)。二、要以生為本2011版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?!彼顒?dòng)才能培育出創(chuàng)新性的人才。在教育教學(xué)活動(dòng)中總有許多具有獨(dú)具匠心的老師值得我們學(xué)習(xí)。例如,蔣軍晶老師在《一夜的工作》設(shè)計(jì)了突破傳統(tǒng)的(找中心句——圈出表現(xiàn)品質(zhì)優(yōu)秀的詞——再找出描寫(xiě)“勞苦”和“簡(jiǎn)樸”優(yōu)秀品質(zhì)的詞句)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)。他設(shè)計(jì)了:“讀課文,思考:周總理的哪些做法是你沒(méi)想到的?”的課堂活動(dòng)。傳統(tǒng)的
5、設(shè)計(jì)是讓學(xué)生根據(jù)已有的結(jié)論去找現(xiàn)象,這是一種“演繹法”,演繹法是一種重要的思維方法,但蔣老師卻認(rèn)為長(zhǎng)期使用演繹法會(huì)限制學(xué)生的自主感受,會(huì)使人的思維僵化,不能突破已有的結(jié)論,所以采取了“歸納法”,這種歸納法使學(xué)生跳出了“勞苦”和“簡(jiǎn)樸”的束縛,有了新的發(fā)現(xiàn)即:“對(duì)國(guó)家的事,對(duì)涉及人民群眾的事,周總理舉輕若重?!本哂袆?chuàng)新性的課堂活動(dòng)能讓學(xué)生獲得超凡脫俗的認(rèn)識(shí)。所以學(xué)生課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)還要追尋創(chuàng)新性的原則!“學(xué)生課堂活動(dòng)”的主角是學(xué)生,其中心是學(xué)
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