高三英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議

1、高三英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議高三英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議各位同學(xué)，大家好！今天很高興能與各位同學(xué)們一起交流探討高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題。剛才聽(tīng)了黃老師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)的介紹和學(xué)習(xí)建議，我也很受啟發(fā)。的確如此，英語(yǔ)作為文科與語(yǔ)文類似。它的學(xué)習(xí)與提高是需要一個(gè)相對(duì)比較長(zhǎng)，比較緩慢的過(guò)程。但我認(rèn)為，作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)的起點(diǎn)并不高，高考對(duì)它的檢測(cè)要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們學(xué)了十多年的語(yǔ)文，因此只要大家跟著老師的上課節(jié)奏和復(fù)習(xí)節(jié)奏，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和運(yùn)用，在一

2、年內(nèi)大幅度提高自己的成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。那么在即將到來(lái)的高三這一年，我們應(yīng)該做些什么？我們又該如何做？下面我就向同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)提一點(diǎn)建議。首先建議你很有必要準(zhǔn)備好這樣幾件武器：1袖珍型詞匯本(隨時(shí)記憶、隨時(shí)復(fù)習(xí)、隨時(shí)擴(kuò)充)2作文檔案(優(yōu)美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過(guò)渡語(yǔ)，閱讀當(dāng)中遇到的優(yōu)美表達(dá)集中起來(lái))3錯(cuò)題檔案(錯(cuò)誤集中整理歸納復(fù)習(xí)反思)4高考詞匯手冊(cè)(擴(kuò)充詞匯量)同時(shí)建議你也必須具備這樣幾種素質(zhì)一是要堅(jiān)持。有恒心。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)一定要

3、堅(jiān)持，要明白冰凍三尺非一日之寒，所以堅(jiān)持很重要，英語(yǔ)是一門很看重積累的科目。必須腳踏實(shí)地。重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打漁兩天曬網(wǎng)都是不行的。二是平時(shí)的作業(yè)一定不要抄。抄作業(yè)百害而無(wú)一利。抄作業(yè)的最大害處是使自己失去了思考的機(jī)會(huì)，乃至失去思考的習(xí)慣！不會(huì)思考的大腦！所以一定不要抄。三是要正確對(duì)待每一次考試，真實(shí)客觀地反映自己考試成績(jī)。考試最重要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，只有真實(shí)客觀地反映自己對(duì)知識(shí)和技能的掌握情況，才能對(duì)

4、癥下藥，因此，平時(shí)我們一定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)。下面我就具體來(lái)談?wù)劯呷龑W(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法：一、狠抓詞匯落實(shí)不放松課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)詞匯的要求：（會(huì)考）：4000個(gè)單詞；300400個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配（高考）：5500個(gè)單詞；400500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)及固定搭配據(jù)專家講，一個(gè)單詞在人的大腦中按照一定的記憶規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)5到16遍，才有80%的可能永遠(yuǎn)記住。重復(fù)記憶是必要的。但我們不能孤立地記背單詞，要一邊跟隨老師的檢測(cè)進(jìn)度背單詞，不要

5、忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái)，記憶的效果會(huì)加倍。第三個(gè)，我建議你們記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用imptancemagnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的，寫作時(shí)不要盡用一些低級(jí)詞匯，你要用高級(jí)詞匯，第四要注意勤翻字典注意熟詞生義：要養(yǎng)成隨時(shí)查閱字典的習(xí)慣不僅可以讓你對(duì)某一個(gè)詞

6、有透徹的了解而且無(wú)形中也會(huì)擴(kuò)大詞匯量。近幾年的高考閱讀中常出現(xiàn)一些學(xué)過(guò)的單詞但卻是考查它課本以外的意義如:interest利益利息；mind時(shí)擴(kuò)大閱讀范圍增大閱讀量：大力提倡泛讀，從今年的高考試題看，一位考生的閱讀范圍越廣泛知識(shí)涉獵面越寬，背景知識(shí)和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯容易；不僅如此，閱讀還要熟悉各種體裁，不拘泥于手中的閱讀資料，留心習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)。有的學(xué)生一見(jiàn)到科普文章便頭疼，一見(jiàn)到新體裁就心慌。所以，平時(shí)一定要走出成題，走入各種報(bào)

7、刊、雜志等英語(yǔ)讀物，除了領(lǐng)略內(nèi)容，熟悉其語(yǔ)言特點(diǎn)，還要對(duì)新體裁有一定的了解。如要看各種廣告信息、通告、說(shuō)明、圖表甚至發(fā)票等，做到心中有數(shù)。此外，讀一些雜志如讀者中的精品的翻譯文章，有時(shí)也會(huì)大有裨益的。我們?cè)跀U(kuò)大閱讀的同時(shí)要適當(dāng)積累詞匯，如常見(jiàn)詞、熱門詞等都要記錄下來(lái)、查閱字典并隨時(shí)記憶；同時(shí)要進(jìn)一步提高閱讀速度：因?yàn)殚喿x速度制約著閱讀能力的提高。因此，課下一定要進(jìn)行限時(shí)閱讀，爭(zhēng)取課下的閱讀狀態(tài)接近于考場(chǎng)狀態(tài)；每天都堅(jiān)持讀2篇左右。在做這

8、些題目時(shí)，要限時(shí)且保質(zhì)保量進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。同學(xué)們可以對(duì)照時(shí)間，按每篇設(shè)置５－７分鐘完成，每套（Ａ－Ｅ）35－40分鐘完成。這樣一段時(shí)間下來(lái)，這種類似考場(chǎng)上的氛圍會(huì)讓你習(xí)慣考場(chǎng)上的緊張，從而使你能夠進(jìn)入一種非常好的閱讀狀態(tài)。五、書面表達(dá)真的不可怕平時(shí)多進(jìn)行單句的訓(xùn)練和背誦，可以在老師的帶領(lǐng)下，將歷年常規(guī)考題的題型進(jìn)行歸納。將每一題型的寫作結(jié)構(gòu)、步驟、方法弄清。并背記同一類型若干篇范文。另一方法是，每天定時(shí)大聲朗讀背記一些不太難的語(yǔ)篇，培養(yǎng)語(yǔ)

9、言的流暢輸出能力，直至高考。在考場(chǎng)上一定要保證寫作的時(shí)間。因?yàn)檫@部分分值很高。匆忙之中寫出的作文與時(shí)間充分的情況下寫出的作文，在拼寫、語(yǔ)法、措詞方面甚至在書寫方面都有很大區(qū)別，而這個(gè)區(qū)別在高考閱卷中可能就會(huì)是一個(gè)檔次的區(qū)別（相差約5分）。要有一分鐘自救的意識(shí)（人稱、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)）。最后，我建議你，平時(shí)讀報(bào)，或者做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，你要抄下來(lái)，長(zhǎng)期下來(lái)，你的作文會(huì)有提高的，需要說(shuō)明的是，這個(gè)提高過(guò)程可能很緩慢，但是最后能收

10、到很好的效果，高分作文，我覺(jué)得一部分靠的就是對(duì)語(yǔ)法的熟練掌握和積累了許多較高級(jí)的詞匯，句型，句子。我個(gè)人的理解是，在你的語(yǔ)法達(dá)到基本不會(huì)出錯(cuò)的程度上，作文便應(yīng)該以詞匯取勝，因?yàn)樵谶@個(gè)層次上，大家的語(yǔ)法都差不多，沒(méi)什么變化，唯一有變化的就是你的詞匯！給你打個(gè)比方吧，很多想到“許多”就用many，但是你別忘了manya；hsome；massive，；很多人想到“專家”就寫expert，但很少人會(huì)想到specialist，很多人在想到“擅長(zhǎng)”

11、這詞，就寫begoodat，卻不知還有更高級(jí)的表達(dá)法：beexpertat或者excelin……高手和庸才，就體現(xiàn)在這些細(xì)微的差別上??！六、聽(tīng)力常聽(tīng)其實(shí)很容易：高考聽(tīng)力語(yǔ)速較快，語(yǔ)言清晰，具有很強(qiáng)的口語(yǔ)特點(diǎn)，而且，旨在測(cè)試考生理解口頭英語(yǔ)的能力。1高考題型聽(tīng)力訓(xùn)練與泛聽(tīng)相結(jié)合；2注重聽(tīng)力解題技巧：聽(tīng)前略讀題干與選項(xiàng)，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容，分析對(duì)比各個(gè)選項(xiàng)的不同之處，集中精力抓主要信息；對(duì)較長(zhǎng)的對(duì)話或獨(dú)白，要隨手用數(shù)字符號(hào)或單詞開(kāi)頭字母記錄信息，