測量平均速度

1、測量平均速度測量平均速度教學(xué)目標教學(xué)目標【知識與技能】學(xué)會使用停表和刻度尺正確地測量時間和距離，并求出平均速度。【過程與方法】體會設(shè)計實驗、實驗操作、紀錄數(shù)據(jù)、分析實驗數(shù)據(jù)的全過程?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫簡單的實驗報告。教學(xué)重點：教學(xué)重點：使學(xué)生會用停表和刻度尺正確測量平均速度，加深對平均速度的理解。教學(xué)難點教學(xué)難點：設(shè)計實驗測量物體的平均速度。教學(xué)方法：教學(xué)方法：演示法、觀察法、分析討論法教學(xué)過程教學(xué)過程一.談話導(dǎo)入放

2、學(xué)回家騎車行駛在斜坡上，感覺車越往下運動速度越快。小明想：車在斜坡上向下運動的速度究竟有沒有變化呢？同學(xué)們證明自己或別人的看法是否正確需要收集有說服力的證據(jù)才行大家想一想，（測量出速度）那我們現(xiàn)在出去測量你覺得合適嗎？想想能否通過設(shè)計一個模型，做個實驗來研究呢？二.研究新知出示一個這樣的模型，這個模型是研究什么問題的呢？或者說通過這個模型你可以提出什么問題呢？（提出問題：如小車從斜面上滾下來速度是否變化？如何變化？）現(xiàn)在你們猜想一下會是

3、什么情況？（猜想與假設(shè)）。猜想后不行動永遠只能是猜想，所以我們要設(shè)計實驗來證明我們的猜想（設(shè)計實驗）課本上已經(jīng)設(shè)計了一個實驗，請同學(xué)們自學(xué)課本第23頁內(nèi)容，帶著問題去閱讀，明確：實驗?zāi)康?學(xué)會測量平均速度（板書課題）實驗原理：v=st實驗器材:刻度尺（測量s），停表（測量t），斜面、小車、金屬片教師視頻演示測量平均速度的實驗，請同學(xué)們仔細觀察，仔細聽，思考：1.斜面上下滑的小車做什么運動？變速直線運動2.怎樣表示小車運動的快慢？平均速度

4、3.怎樣測量小車的速度？用刻度尺測出小車運動的路程s，用停表測出小車運動的時間t，由公式v=st可算出小車的平均速度。4.小車運動的距離（也就是s）測量哪里到哪里的距離？車頭到車頭或車尾到車尾5.實驗的過程中斜面的坡度大一點好還是小一點好為什么將斜面調(diào)整好坡度，坡度既不能太陡，這樣會使小車下滑的時間太短；也不能太小，由于摩擦，小車可能無法自行下滑。所以要使斜面保持較小的交流與評估:1.實驗設(shè)計有沒有不合理、不充分以及不完善之處2.操作過

5、程中出現(xiàn)了哪些失誤你們是如何解決的有哪些值得別人借鑒的經(jīng)驗3.測量結(jié)果是否可靠有哪些因素可能會影響實驗結(jié)果探究實驗的7個環(huán)節(jié)：1、提出問題：如小車從斜面上滾下來速度是否變化？如何變化？2、猜想與假設(shè)：3、設(shè)計實驗4、做實驗和記錄數(shù)據(jù)5、分析與論證6、得出結(jié)論：7、評估、交流與合作：學(xué)寫簡單的實驗報告：出示一遍實驗報告，講述實驗報告大體要有實驗?zāi)康?，實驗原理，實驗儀器，實驗步驟，實驗數(shù)據(jù)，實驗結(jié)論幾個環(huán)節(jié)3.課堂練習(xí)詳見ppt課件四全課總