第4節(jié) 測(cè)量平均速度

1、第 4 節(jié) 測(cè)量平均速度 測(cè)量平均速度導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1. 學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并會(huì)求平均速度.2. 體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程.3. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度，正確、實(shí)事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)學(xué)方法：觀察實(shí)驗(yàn)法課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)學(xué)1.平均速度反映的是物體在﹙ ﹚運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)快慢 2. 在“龜兔賽跑”這個(gè)故事中，說(shuō)烏

2、龜勝了兔子，是指烏龜?shù)? )速度快；而在它們比賽開(kāi)始時(shí)，又說(shuō)兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。3.聲音的速度是 340m/s，人喊話后 0.2s 能聽(tīng)到回音，人離山多遠(yuǎn)？4.物體做變速運(yùn)動(dòng)，前 10min 走了 3km，停止 5min 后，又以 240m/min 的速度運(yùn)動(dòng)了 5min 求;前 10min 的平均速度;(2)整個(gè)路程的平均速度 二、 思考討論1. 實(shí)驗(yàn)原理；2.測(cè)量平均速度需要測(cè)量哪些物理量？3.測(cè)量路

3、程需要什么儀器？測(cè)量時(shí)間需要什么儀器？4．分析自己跑步（競(jìng)走、行走）的三個(gè)階段的平均速度特點(diǎn)，比較哪一段最大？為什么？ 三、自主學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我 三、自主學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)用 和 測(cè)量變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度；2、實(shí)驗(yàn)原理： （用公式表示）3、了解實(shí)驗(yàn)儀器：（1）使用刻度尺時(shí)應(yīng)注意什么？（2）使用秒表前應(yīng)觀察什么？4、實(shí)驗(yàn)器材：

4、 、 需要測(cè)量的物理量 、 5、數(shù)據(jù)記錄路程 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 平均速度S1= T1= V1=S2= T2= V2=6、實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)求得的 v1、v2 是否相等？ ,做變速運(yùn)動(dòng)的同一物體，在各段路程的平均速度 ，平均速度描述的是做變速運(yùn)動(dòng)的物體，在 S 這段路程或在 t 這段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度．嚴(yán)格地講離開(kāi)某段路程或某段時(shí)（3）用刻度尺測(cè)

5、出 S=78cm，用停表測(cè)出 t=2S，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s。6、一個(gè)小球從斜面滾下，用閃頻照相機(jī)每隔 0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖 4-4 所示。則小球從 A 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 D 點(diǎn)用時(shí)___ __s，平均速度為_(kāi)_ _m/s，小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越__ ___。7．交通部規(guī)定：在高速公路上行駛的汽車(chē)速度不得超過(guò) 120km/h．在京昌高速路上值勤的交通警察攔住了一輛正在超