8508 現(xiàn)代教師學導論#(省)

1、現(xiàn)代教師學導論（客觀）_0001試卷總分：100測試時間：90單項選擇題判斷題多項選擇題一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共5道試題，共道試題，共2020分。）分。）1.從某種角度看，教育觀念可以分為兩類：一類是社會所倡導的教育觀念，另一類是（）。A.價值性的教育觀念B.操作性的教育觀念C.多數(shù)人所采用的教育觀念D.個體所采用的教育觀念2.許多教師認為，（）是熱愛學生的較高層次的標準。A.了解學生B.尊重學生C.喜歡學生D.懲罰學生3.

2、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，反映了教師勞動（）上的特點A.手段B.成果C.對象D.過程4.教師在準備期要解決的矛盾和問題是（）。A.適應環(huán)境B.學習基礎(chǔ)知識C.熟練化D.作出創(chuàng)造5.對自己進行生涯設計的基礎(chǔ)和前提條件是（）B.正確7.教師學研究的主要目的是揭示教師職業(yè)和教師群體的規(guī)律性A.錯誤B.正確8.師生沖突對教師和學生都只有不利的影響，即使處理后也完全沒有積極的因素。A.錯誤B.正確9.在現(xiàn)代教師的教學能力中，所謂“

3、教學設計能力”是指教師對教學目標、教學任務、學習者的特點、某具體內(nèi)容的教學方法與策略的選擇以及教學情境的分析和判斷能力。A.錯誤B.正確10.教師面對壓力時的適應心理反應是注意力的集中、動機的調(diào)整和發(fā)揮機體的潛能，增強抵御和抗病能力。A.錯誤B.正確三、多項選擇題（共三、多項選擇題（共1010道試題，共道試題，共5050分。）分。）1.教師勞動過程上的特點是（）A.長期性B.連續(xù)性C.節(jié)律性D.主動性2.根據(jù)師生人際關(guān)系密切程度可將師生