2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)一、什么是教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)設(shè)計(jì)是以獲得優(yōu)化的教學(xué)效果為目的,以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論及傳播理論為理論基礎(chǔ),運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題,確定教學(xué)目標(biāo),建立解決教學(xué)問(wèn)題的策略方案、試行解決方案、評(píng)價(jià)試行結(jié)果和修改方案的過(guò)程。二、在課改的新背景下教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是什么?以往現(xiàn)在是為了完成管理者的任務(wù)(應(yīng)付檢查)是促進(jìn)教師自我專業(yè)成長(zhǎng)的途徑,提升設(shè)計(jì)與觀察評(píng)價(jià)能力的一種有效的方法是教材的抄寫(xiě)或教師用書(shū)、教學(xué)方案的抄襲是根據(jù)特定的教育對(duì)象與條件

2、對(duì)“新教材”的加工與再創(chuàng)造的過(guò)程(是一種文化再造)是教師必備的資料是校本課程(課程校本化)過(guò)程中的一部分三、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例和教案不能混為一體,對(duì)這三個(gè)概念要正確地區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容是要完成的教學(xué)任務(wù),是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主要載體。以往我們僅關(guān)注教材分析,在這種分析過(guò)程中,教師將教科書(shū)作為主要依據(jù),教材分析基本關(guān)注教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)方面,比較注重顯性教材的運(yùn)用而忽視隱性教材的挖掘和利用,較少關(guān)注與學(xué)習(xí)教材內(nèi)容有密切關(guān)系的認(rèn)知和心理因素,以

3、及教材對(duì)學(xué)生能力的要求,而對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)也只是闡述其內(nèi)容,沒(méi)有做進(jìn)一步的分析。在新課改背景下,教學(xué)內(nèi)容分析既要求對(duì)顯性教材的運(yùn)用,也要求對(duì)隱性教材的挖掘和利用。②教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生是分析教學(xué)任務(wù)必須要考慮的因素,分析學(xué)生是為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難,完成教學(xué)任務(wù)。要求我們教師做到以下兩點(diǎn):一是要了解教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前學(xué)生在認(rèn)知、情感、態(tài)度等方面已經(jīng)達(dá)到了什么樣的水平,這一水平標(biāo)志著學(xué)生已經(jīng)能做什么,說(shuō)什么,想明白了什么等等(即學(xué)生的學(xué)歷

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