實驗心理學

1、實驗心理學考點整理第一章1、實驗心理學：在實驗控制條件下對心理能力會行為進行研究的心理學分支，是應用自然科學的實驗方法研究心理規(guī)律的科學。2、實驗心理學的科學屬性（1）客觀性（2）驗證性（3）系統(tǒng)性3、獲取知識信念兩類方法（1）科學方法:演繹邏輯；歸納邏輯；中庸邏輯（2）非科學方法：權(quán)威；注意凝聚；先驗（ppt）4、心理學研究方法：理論（思辨）的研究方法：理論心理學／心理學史等現(xiàn)象學的研究方法：觀察／個案／訪談實證的研究方法：相關(guān)／實驗

2、5、描述研究法：描述一種我們感興趣的行為或現(xiàn)象為什么會發(fā)生。分為觀察法（自然觀察法與參與觀察法）調(diào)查法、個案法觀察法樣例：費孝通—江村經(jīng)濟福西—觀察山地大猩猩如何保證觀察本身不會對觀察結(jié)果產(chǎn)生影響？（反應性問題的控制）a.無干擾觀察——艾布爾艾貝斯費爾特的無表情研究（調(diào)整鏡頭的角度）b.無干擾測量（如：課堂分析系統(tǒng)）6、相關(guān)研究法a.是對兩個或多個變量之間互相關(guān)系的測量b.與描述性研究方法相比，相關(guān)研究在控制、測量和統(tǒng)計分析更嚴格c.相

3、關(guān)研究的目的是在于證實變量之間是否存在關(guān)聯(lián)性，并對其關(guān)系的強度和性質(zhì)進行描述，并不解釋內(nèi)在原因d.相關(guān)研究法優(yōu)點：顯示共變關(guān)系，提示因果關(guān)系。有因果一定有相關(guān)，有相關(guān)不一定有因果。缺點：相關(guān)的前提必須滿足；無法確定因果方向。注：高相關(guān)不等于真的相關(guān)（可能與第三變量有關(guān)）高相關(guān)不等于因果關(guān)系推導因果關(guān)系時，相關(guān)關(guān)系是前提（因果一定相關(guān)，相關(guān)不一定因果）低相關(guān)不等于無關(guān)系（全距和樣本太少）問卷調(diào)查是因果研究，實驗研究是相關(guān)研究。前者是后者的

4、基礎第二章1.心理學研究的規(guī)則：（1）多重條件規(guī)則；(2)避免混淆因素規(guī)；(3)則隨機化規(guī)則；(4)統(tǒng)計檢驗規(guī)則；(5)使用全部數(shù)據(jù)規(guī)則1.1多重條件規(guī)則a任何實驗都必須不止一個條件2、外部效度a.指一個實驗結(jié)果的推論性，它們是否能夠推廣到實驗樣本所代表的總體中，是否具有廣泛的適用性b.抽樣是核心，包括研究內(nèi)容的抽樣、研究樣本的抽樣和研究情境的抽樣3、統(tǒng)計結(jié)論效度：考察的是研究者的變異源分析及選用差異檢驗方法的能力。4、構(gòu)想效度：考察問

5、題或變量的概念測量或概念操作上的代表性問題。研究問題的構(gòu)想效度：研究者對研究對象的理論構(gòu)想或變量間關(guān)系構(gòu)思的全面性程度。研究變量的構(gòu)想效度：反映了研究者對其研究變量的操作性定義的代表程度。影響因素：研究概念分完整程度、單一操作的偏差、構(gòu)想與構(gòu)想間有限的推論。5、研究報告的撰寫重點考試內(nèi)容：摘要前言方法第四章1、a.變量的分類根據(jù)性質(zhì)分為兩類，定性變量（指導語類型、教法類型、藥物類型、性別、婚否、性格類型）定量變量（反應時、錯誤率、智商、

6、多點態(tài)度量表、干擾刺激數(shù)目、持續(xù)時間、時間間隔）b.根據(jù)來源分為三類刺激變量（迷津的難度、視聽覺刺激持續(xù)時間、間隔時間）環(huán)境變量（溫度、濕度）被試變量（固有的永久性特征、暫時的被試變量、行為分類）2、自變量定義：由實驗者加以操縱、控制，以產(chǎn)生所要研究的心理現(xiàn)象的各種條件或因素種類（刺激變量、環(huán)境變量、被試變量）注：自變量的種類復習請結(jié)合PPT3、額外變量a.對因變量產(chǎn)生影響的實驗條件都叫相關(guān)變量，對因變量不產(chǎn)生影響的實驗條件叫無關(guān)變量。