2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),提高農(nóng)業(yè)技術(shù)水平是突破農(nóng)業(yè)發(fā)展要素約束和市場約束的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)“以資源為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)”向“以科技為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)”轉(zhuǎn)變的核心。隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推進(jìn),農(nóng)村勞動(dòng)力、土地要素的流失將日益加重,無論是從保障糧食安全的角度,還是從提高糧食質(zhì)量安全水平的角度,都急需完善現(xiàn)存的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系。鑒于農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈條中具有最終的采納權(quán),提高農(nóng)戶的技術(shù)服務(wù)滿意度顯然是完善農(nóng)技服務(wù)體系的核心目標(biāo)之一。由此,以農(nóng)戶為生產(chǎn)主體,深

2、入研究提高農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)有效性問題,對于完善農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系,提高農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)率,增加農(nóng)民收入,全面促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及新農(nóng)村建設(shè)具有重要理論價(jià)值與實(shí)踐指導(dǎo)意義。
   本文依據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)“需求決定供給”、“效用價(jià)值學(xué)說”
   理論,綜合運(yùn)用問卷與實(shí)地調(diào)查、定量實(shí)證分析、綜合對比分析研究法;
   首先,對國內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行了歸納與綜述,并設(shè)計(jì)了理論框架及其研究假說;其次,全面對我國社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)技服

3、務(wù)有效性現(xiàn)狀――依據(jù)供給-傳播-需求的邏輯順序進(jìn)行了描述性分析;再次,根據(jù)農(nóng)戶生產(chǎn)主體設(shè)計(jì)調(diào)研問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,選擇相關(guān)變量,利用Logistic模型,實(shí)證分析了影響提高農(nóng)戶生產(chǎn)主體農(nóng)技服務(wù)有效性的各種因素;最后,在歸納實(shí)證研究結(jié)論的基礎(chǔ)上,有針對性提出了全面促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中完善農(nóng)技服務(wù)體系的對策措施。
   主要研究結(jié)論與創(chuàng)新之處:
   一是通過研究,農(nóng)戶是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系建設(shè)中農(nóng)業(yè)技術(shù)的采納主體、農(nóng)

4、業(yè)的生產(chǎn)主體和市場的參與主體,尤其是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,農(nóng)戶作為一個(gè)獨(dú)立的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)選用具有自主決策權(quán)。
   二是基于農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)、推廣和采納目標(biāo)眾多,既有提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,保障糧食安全的目標(biāo);也有減少化肥、農(nóng)藥等生產(chǎn)要素使用量,保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的目標(biāo);還有提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,減少勞動(dòng)強(qiáng)度的目標(biāo)等因素??傮w而言,應(yīng)依據(jù)農(nóng)戶對所接受的農(nóng)技服務(wù)是否滿意作為判斷農(nóng)技服務(wù)有效性的最終和唯一準(zhǔn)則。
   三是利用Log

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