繼續(xù)教育數(shù)字化遠(yuǎn)程教學(xué)平臺及資源建設(shè)研究與實(shí)踐

1、繼續(xù)教育數(shù)字化遠(yuǎn)程教學(xué)平臺及資源建設(shè)研究與實(shí)踐【摘要】依托學(xué)校開展的高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地建設(shè)項(xiàng)目，重點(diǎn)研究對接交通產(chǎn)業(yè)集群的繼續(xù)教育數(shù)字化遠(yuǎn)程教學(xué)平臺及資源建設(shè)，明確提出教學(xué)資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)過程、教學(xué)平臺構(gòu)建等關(guān)鍵技術(shù)問題的研究思路?！娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)集群，繼續(xù)教育，教學(xué)資源，教學(xué)平臺一、研究意義遼寧省在“十二五”規(guī)劃中重點(diǎn)確立了90個省級重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，這些產(chǎn)業(yè)集群集中在加工制造、交通運(yùn)輸、儀器儀表、石油化工等專業(yè)類別，除個別服務(wù)

2、類產(chǎn)業(yè)集群以外，其他所有的產(chǎn)業(yè)集群都涉及到生產(chǎn)產(chǎn)品的運(yùn)輸，而公路交通運(yùn)輸是重要途徑和保障。公路基礎(chǔ)設(shè)施的完好程度、運(yùn)行效率和服務(wù)水平直接影響國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和人民生活水平的提高，我國公路建設(shè)取得了巨大的成績，為國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前，遼寧省高速公路里程已經(jīng)突破4000公里，交通建設(shè)對人才的需求必將進(jìn)一步增強(qiáng)，而繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的一條重要途徑。以教學(xué)資源、遠(yuǎn)程教學(xué)平臺為主體的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)引入繼續(xù)教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程

3、教育的資源內(nèi)容豐富、形式多樣，具有很強(qiáng)的實(shí)用性及移植性等特點(diǎn)，對于擴(kuò)大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量、增強(qiáng)辦學(xué)效益、建立終身教育體系具有重要意義。二、研究基礎(chǔ)的交通運(yùn)輸行業(yè)繼續(xù)教育數(shù)字化遠(yuǎn)程教學(xué)平臺。采用校園無線網(wǎng)絡(luò)、公共有線網(wǎng)絡(luò)、交通信息網(wǎng)絡(luò)等多種傳輸手段，運(yùn)行自建教學(xué)資源庫、交通部“132”平臺共享資源、合作企業(yè)特色培訓(xùn)資源等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)注冊的培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)的無界化。四、研究內(nèi)容與方法（1）教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)研究。教學(xué)資源是指蘊(yùn)涵了特定的教育信息，以

4、能創(chuàng)造出一定教育價值的各類信息資源，特別是能以數(shù)字信號在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳輸?shù)慕逃畔ⅰ０襟w素材類資源、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，以及適合多種教學(xué)模式的教學(xué)支撐系統(tǒng)。其中媒體素材類資源是教學(xué)資源的基礎(chǔ)和建設(shè)的核心。為了更好的共享和利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，針對教學(xué)資源開發(fā)、建設(shè)、采集、整合的技術(shù)層面，制訂“交通運(yùn)輸行業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)資源標(biāo)準(zhǔn)”，統(tǒng)一資源建設(shè)者的開發(fā)行為和建設(shè)資源的制作要求，包括對文本素材、圖形、圖像類素材、音頻素材、視頻素材、動畫素材等媒體素