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1、Y1410268中圖分類號(hào)UDCU,I300密級(jí)學(xué)校代碼訶I芒;;幣為式李碩士學(xué)位論文(中職教師)中職汽修專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的研究與實(shí)踐公升10094TheStudyandPracticeofDigitalTeachingResourcesBuildinginAuto—repairingProgramofSecondaryVocationalEducation作者姓名:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期:李新宇姜火源教授職業(yè)
2、技術(shù)教育學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)2007年08月18日二oo八年九月五日AbstractAnyresearchworkshouldbebuiltontheworkoftheirpredecessors,andshouldbeestablishedonthepracticeofcertainactivitiesSuchapracticeshouldbetheresearchers’directpracticalexperience,orthesum
3、upofothers’indirectlypracticeOnthepracticeofmodemeducationaltechnologyapplicationinthedigitalteachingresourcesoftheconstruction,ithasbeenmorebroadbased,butmanyresearchersfeltdifficultinresearchduetothelackofopportunityto
4、practicethesystemandtoindirectlycollectinformationSincetheauthorhastheopportunitytodominateacertainamountoffunds,itispossibleforhimtouseanationwidehumanandtechnicalresourcesondevelopmentandpromotionthesystemofdigitalteac
5、hingresourcesItgaveauthorthechancetostudythedigitalteachingresourcesbuildinginsecondaryvocationalschoolsThispapertakesauto—repairingprogramasanexample,emphasizingonthepracticestudyindigitalteachingresourcesbuildingThepap
6、erdiscussedtherelatedissuesonhowtobuildandpromotetheapplicationofmodemtechnologyineducationunderthebackdropofdigitallearningresourcesbuildingTllispaperisdividedintofourpartsTheyarethesocialandeducationalbackgroundonthemo
7、demeducationaltechnologyapplications,analysisofsecondaryvocationaleducationteachingsituation,someoftheuniqueroleofdigitalteachingresourcesinsecondaryvocationalEducation,andsomeoftheprinciplesandmethodsondigitalteachingre
8、sourcesconstructioninsecondaryvocationaleducationnlepaperUSeSseveralprofessionalcoursesofmotorvehiclesandmaintenanceasexamples,describedtheconcreteimplementationonbuildingofthenumberofteachingresources,withaviewofapplica
9、tionofmodemeducationaltechnologyinthemicrolevelThemainpointsofthispaperare:thenumberofteachingresourcesCanplayapartofthesupportingroleinestablishingtheteachingstandardsatthepracticeprocedure,moreappropriatemethodinusingo
10、fsecondaryvocationaleducationalteachingresourcesisthepresentationofsupportingmultimediaCDROMandIntemetcourses,inbuildingdigitalteachingresources,itisnecessarytohighlighttheadvantagesofinformationtechnologybasedontheactua
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