學科教學與信息技術深度融合實施方案

1、融合信息技術實施學科教學實施方案融合信息技術實施學科教學實施方案黃島區(qū)濱海街道辦事處中心中學為進一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，構建信息化教育教學、教研、管理和應用環(huán)境，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質(zhì)量與水平，使學科教學與信息技術深度融合工作順利開展，結合我校實際，特制定本校學科教學與信息技術深度融合項目實施方案。一、指導思想：為進一步提高教育信息化應用水平，提高全體教師教育信息化

2、應用能力，使全體師生在信息化中受益，本著“總體規(guī)劃、分步實施、關注重點、解決問題”的思路，在先進的教育思想、教學理論與學習理論的指導下，改革傳統(tǒng)的以教師為中心的教學結構，創(chuàng)建新型的既發(fā)揮教師主導作用又充分體現(xiàn)學生主體作用的“主導——主體”教學結構，在此前提下實現(xiàn)學科教學內(nèi)容、手段、方法的整體改革，運用以計算機為核心的信息技術作為學生自主學習的認知工具與情感激勵工具，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。將信息技術作為一種工具和手段運用到各學科教學

3、中，注重信息技術與各學科教學內(nèi)容的融合；信息技術與各學科教學形式、教法的融合；信息技術與學生學法的融合。二、具體目標：（一）更新、完善學校軟硬件環(huán)境，保障項目的順利實施。更新學校計算機教室、多功能會議室、多媒體教室（班班通），更新教師辦公用計算機、打印機等設備。新建學校門戶網(wǎng)站、豐富學校網(wǎng)站功能，建立學校教學資源庫，創(chuàng)設數(shù)字化的教學環(huán)境，建立功能齊全的學校管理、教育教學、教學資源平臺和教學資源庫，構建技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢

4、通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境，提升學校網(wǎng)絡速度，使學校管理實現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡化、無紙化。開展全體教師微課程制作、PPT課件、白板應用等評比活動，將評選出的優(yōu)質(zhì)資源上傳至學校服務器，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。依托學校網(wǎng)站，班級、老師和學生建立網(wǎng)絡學習、交流的空間，實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡學習空間人人通”，使師生之間、學生之間實現(xiàn)網(wǎng)絡無障礙交流，建設包括學校管理、教學教研、校園生活等應用服務的網(wǎng)絡空間。（二）加強教師信息技術能力培訓，提高教師

5、教育信息化素養(yǎng)和信息技術應用能力。信息技術環(huán)境下的課堂教學具有動態(tài)生成的特點，一方面為教師提供了比傳統(tǒng)教學更多的稍縱即逝的教育時機，可以充分展現(xiàn)教師的教學機智，檢驗教師的教學能力和教育智慧另一方面也使教師面臨了更多的挑戰(zhàn)，需要教師有效利用信息技術的工具性、即時性、可控制性，結合自己的教學理論、教學經(jīng)驗因時而化，因勢利導，對癥下藥，準確把握教育時機和分寸。資源和技術作為信息化教學的核心，具有多種支持學習的工具作用（比如效能工具、認知工具、

6、環(huán)境工具等等），因此教師要有能力利用信息技術手段組織學生通過自主的學習方式進行實踐體驗，指導學生利用信息技術解決實際問題，幫助學習者掌握建構信息技術環(huán)境下知識體系的方法。為了使教師具備上述能力，學校要做到：狠抓培訓，提高教師搜集、加工各種教學資源的能力。依托校園網(wǎng)做好技術培訓，讓每位教師都能在網(wǎng)絡環(huán)境下熟練運用信息化教學平臺和豐富的教學資源；做好各學科與信息技術深度融合的培訓工作，積極3、拓展信息化應用范圍，實現(xiàn)學校管理信息化。進一步提

7、高辦公自動化水平，逐步拓寬辦公、教學、服務、資料等信息技術應用的范圍，初步實現(xiàn)日常辦公無紙化、學校管理數(shù)字化、教研備課網(wǎng)絡化，以教育信息化應用為主線，以提高效益為核心，加快教育信息化發(fā)展，構建信息化管理平臺，促進學校信息化應用水平的迅速提升。積極探索信息技術環(huán)境下新型的教育教學模式和管理模式，深化新課程改革，形成“設施完備、功能齊全、運行高效、應用廣泛”的學校教育信息化格局。四、保障措施1、加強制度建設學校成立由校長親自擔任學科教學與信

8、息技術深度融合項目領導小組的組長。進一步加強學科教學與信息技術深度融合的實施、評估和管理力度，推動學科教學與信息技術深度融合向縱深發(fā)展。建立促進和激勵機制，制訂各學科教學與信息技術深度融合的實施方案和考核辦法、管理制度和激勵機制，通過以評促“建”，以評促“管”，以評促“用”，以評促“優(yōu)”，促進學校學科教學與信息技術深度融合工作穩(wěn)步開展，將我校學科教學與信息技術深度融合工作提升到更高水平。2、經(jīng)費保障學校在資金的使用上優(yōu)先保證此項工作的經(jīng)