小學(xué)校報(bào)模板

1、西馬小學(xué)校報(bào)西馬小學(xué)校報(bào)雨荷雨荷YUHE投稿郵箱：bhxmxx@第1期第1版笛濱湖鎮(zhèn)西馬小學(xué)主辦第1期共4版出版日期：2011年1月5日YUHE浴著冬日的陽(yáng)光，伴隨著新年的到來(lái)，《雨荷》——我校有史以來(lái)第一份校報(bào)向我們盈盈地走來(lái)?？吹剿瑸槲倚５陌l(fā)展傾注了滿(mǎn)腔心血的歷屆領(lǐng)導(dǎo)、老師會(huì)因此而欣慰；看到她，已在各行各業(yè)取得驕人業(yè)績(jī)的校友會(huì)因此而自豪；看到她，正在我校學(xué)習(xí)、工作的師生會(huì)因此而振奮……《雨荷》標(biāo)志著我校的發(fā)展和升華，昭示著我們西小

2、人的自信和自強(qiáng)!我們知道，要辦好校報(bào)決非易事。好在校報(bào)是大家的事，有大家的積極參與定會(huì)辦好她。歡迎大家踴躍投稿，多提寶貴意見(jiàn)和建議。我們堅(jiān)信，在廣大師生的大力支持幫助下，《雨荷》這棵剛剛破土的小苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)為枝葉繁茂的參天大樹(shù)!園短短?！?2月16日，西馬小學(xué)開(kāi)展了以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的書(shū)簽設(shè)計(jì)制作比賽活動(dòng)?！衿谀┯种?，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，12月24日上午，西馬學(xué)區(qū)開(kāi)展了期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。本次業(yè)務(wù)檢查

3、從教師備課、作業(yè)設(shè)置及批改、聽(tīng)評(píng)課記錄、教學(xué)評(píng)課、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等幾個(gè)方面進(jìn)行。●根據(jù)鎮(zhèn)小學(xué)教研室的文件要求，12月27日，滕州市濱湖鎮(zhèn)西馬學(xué)區(qū)舉行“教師限時(shí)說(shuō)課”活動(dòng)?！褚荒暌欢鹊脑┘压?jié)即將來(lái)臨，為了烘托學(xué)校的節(jié)日氣氛、營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，2010年12月29日下午，西馬小學(xué)少先大隊(duì)組織學(xué)生評(píng)審團(tuán)對(duì)各班“慶元旦”黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比?！?2月31日下午，西馬小學(xué)12個(gè)班級(jí)舉行了慶元旦文藝聯(lián)歡活動(dòng)。西馬小學(xué)校報(bào)西馬小

4、學(xué)校報(bào)雨荷雨荷YUHE第1期第3版作為農(nóng)村小學(xué)的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，但是西馬小學(xué)的趙艷老師讓我知道：瑣碎繁雜的班主任工作，可以把它做得有滋有味、多姿多彩；平凡不起眼的班主任，可以把它當(dāng)?shù)霉饷⑺纳?，充滿(mǎn)獨(dú)特個(gè)性的色彩。只要你愛(ài)這一份職業(yè)，只要你執(zhí)著這一份追求。一、用心去愛(ài)班主任給學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該比母愛(ài)更細(xì)膩，更純潔；應(yīng)該比父愛(ài)更廣博，更高尚。要使師生之間的感情之樹(shù)常青，班主任必須時(shí)常輸之以愛(ài)的甘露，而這種愛(ài)必須更細(xì)膩而具體。愛(ài)在點(diǎn)滴間。

5、不管是哪個(gè)孩子發(fā)燒了、肚子痛了，她都會(huì)摸摸他們的額頭，揉揉她們的肚子，再端上一杯熱茶，“一句好點(diǎn)了嗎？”送去她的關(guān)心；在天氣突變的日子里，她會(huì)叮囑孩子們注意冷暖，適當(dāng)增減衣服；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，和孩子們一起為運(yùn)動(dòng)員加油、鼓勁；布置教室，排演節(jié)目，和孩子們過(guò)快樂(lè)的元旦節(jié)……給學(xué)生如沐春風(fēng)的感覺(jué)，給學(xué)生以春天般的溫暖。二、注重方法班主任工作復(fù)雜、艱辛、繁忙，需要耐心、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地付出心血和勞動(dòng)。然而，精心的勞作，辛勞的汗水，換來(lái)的結(jié)果卻常常事

6、倍功半，收效甚微，甚至事與愿違。我們不得不在苦澀中沉思，思索管理中的科學(xué)，感悟管理中的藝術(shù)。在與趙艷老師的接觸中，使我知道班主任工作不僅要盡心盡力，盡職盡責(zé)，還需要工作的策略和方法。制定目標(biāo)、培養(yǎng)得力助手、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、建設(shè)好班級(jí)網(wǎng)頁(yè)就是劉老師常用的方法，也是她成功的秘訣所在。三、不斷充實(shí)從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。為此，趙艷老師筆耕不輟，《孩子終于讀懂了養(yǎng)父的愛(ài)》一文在《滕州日?qǐng)?bào)

7、》上發(fā)表。她所寫(xiě)的《尊重與信任》、《建溫馨教室，營(yíng)造和諧的班級(jí)文化氛圍》兩篇文章也發(fā)表于2009年《棗莊教育》上。為了充實(shí)自己，她利用業(yè)余時(shí)間，參加了中央電教育管理的學(xué)習(xí)，走上了一條在別人看來(lái)很難想象的道路。她一邊教學(xué)，一邊進(jìn)修。2008年，她順利地取得了本科證書(shū)。四、桃李芬芳“它山之石，可以攻玉。”多年來(lái)，趙艷老師用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。她的班級(jí)年年被評(píng)為校行為規(guī)范示范班，她也連年被評(píng)為校明星教師、校優(yōu)秀班主任；她所教班級(jí)在各

8、種比賽中都取得了好成績(jī)。趙艷老師所帶過(guò)的班級(jí)都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。2008年4月，她帶的三（2）中隊(duì)被評(píng)為市優(yōu)秀紅旗中隊(duì)；2009年4月，她帶的三（2）班被評(píng)為滕州市優(yōu)秀班集體；2009年12月，她輔導(dǎo)的“祖國(guó)騰飛我驕傲，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)方案在滕州市少先隊(duì)?wèi)c祝改革開(kāi)放三十周年主題隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)……2010年9月被評(píng)為濱湖鎮(zhèn)園丁獎(jiǎng)。若說(shuō)人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師，無(wú)疑班主作便是這工程師隊(duì)伍中