小學(xué)校際交流制度

1、小學(xué)校際交流制度小學(xué)校際交流制度篇一：桂莊小學(xué)校際間合作交流制度桂莊小學(xué)校際間合作交流制度一、完善制度，有序管理。建立健全一套校際合作交流制度使校際合作交流有序開展，走上制度化、規(guī)范化的軌道。二、建立校際合作交流領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。成立校際合作交流領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)校際合作交流活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、評(píng)估等。設(shè)立校際合作交流負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各項(xiàng)合作交流活動(dòng)的組織與執(zhí)行，確保校際合作交流活動(dòng)有序、有效開展。三、建立校際合作交流活動(dòng)制度。認(rèn)真制

2、訂校際合作交流活動(dòng)計(jì)劃，保持活動(dòng)的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性和持久性，精心策劃每次活動(dòng)，或理論學(xué)習(xí)，或集中研討，或經(jīng)驗(yàn)介紹，或說課評(píng)課，或案例交流，或錄像觀摩，或辯論研討等，讓教師都洋溢著務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，在相互切磋、交流研討中共同提高教育水平。教師做到人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，體現(xiàn)校際合作交流的全員性。四、建立校際合作交流評(píng)估激勵(lì)制度。在校際合作交流中，重視過程管理，實(shí)行跟蹤管理，組員：肖偉、王殿龍、王穎、顏鳳婷四、活動(dòng)主題：學(xué)優(yōu)、補(bǔ)漏、提高

3、，共創(chuàng)校園美好未來五、活動(dòng)時(shí)間：六、活動(dòng)地點(diǎn)：石山鎮(zhèn)中心小學(xué)七、活動(dòng)程序：1、觀摩課2、參觀校園環(huán)境、班級(jí)走廊文化、各類功能教室，整體感知學(xué)校的管理情況。看教師各科備課、班級(jí)小報(bào)。3、看間操、大課間活動(dòng)。八、活動(dòng)安排：九、活動(dòng)要求：1、教師全員參加，此項(xiàng)活動(dòng)的參與態(tài)度將作為評(píng)價(jià)教師教研活動(dòng)的一個(gè)重要依據(jù)。2、活動(dòng)期間守時(shí)守紀(jì)，要抱著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。3、帶聽課記錄，記好筆記。做到三認(rèn)真：認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真記。4、任教哪個(gè)學(xué)科聽哪節(jié)課。其