已閱讀1頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題一科學(xué)探究科學(xué)探究概念過程提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃擬定探究計(jì)劃準(zhǔn)備材料用具選出控制變量（注意排除干擾因素）設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論表達(dá)與交流觀察、收集、評價(jià)數(shù)據(jù)描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)撰寫探究報(bào)告，交流過程結(jié)論實(shí)例探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素專題三、生物與環(huán)境1、生物的生存依賴于一定的環(huán)境2、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)3、生物圈是人類與其他生物的共同家園環(huán)境非生物因素生物因素陽光空氣水土壤等生物依賴、影響、適應(yīng)影響影響包括包括包括注意：探究
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中生物思維導(dǎo)圖大全
- 初中生物知識點(diǎn)梳理——思維導(dǎo)圖
- 小學(xué)初中高中全科九門精品思維導(dǎo)圖 初中生物-思維導(dǎo)圖（7圖）
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖策略優(yōu)化初中生物教學(xué)的實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中生物課堂的實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于初中生物課堂的實(shí)踐研究
- 初中生物《生物圈中的動物》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖
- 初中生物作業(yè)
- 當(dāng)代初中生物理思維培育策略.pdf
- 初中生物教學(xué)論文 初中生物比較法教學(xué)探索
- 5980.思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中生物新課標(biāo)儀器
- 初中生物競賽試題
- 初中生物論文
- 初中生物教案模板!
- 初中生物競賽輔導(dǎo)
- 初中生物食品保存
- 初中生物說課
- 初中生物復(fù)習(xí)試題
- 初中生物的教與學(xué)
評論
0/150
提交評論