高一語文精品導學案2.3《鴻門宴》(新人教版必修1)

1、1《鴻門宴鴻門宴》導學案導學案【學習目標】1、了解司馬遷與《史記》，了解鴻門宴會的時代背景。2、積累課文12段中詞類活用、古今異義詞及其他重點文言字詞，能夠翻譯重點語句。3、熟讀課文，講述鴻門宴的經(jīng)過?！緦W習重點】掌握12段中古今異義詞及其他重點文言字詞，能夠翻譯重點語句【學習難點】掌握12段中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象?！緦W法指導】誦讀法探究討論法【知識銜接】1、作者介紹：司馬遷（約前145～約前90），字子長，西漢著名史學家、文學家、思

2、想家。字子長，夏陽（現(xiàn)在陜西韓城）人。繼父職任太史令。因替投降匈奴的李陵辯護，入獄遭宮刑。出獄后任中書令（掌管皇帝機要文件），發(fā)憤著書，歷盡艱辛，在公元前91年前后完成《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，記載了從傳說中黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書共130篇，含本紀12篇、年表10篇，書8篇，世家30篇，列傳70篇。本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，書記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用。劉向等人都認為此書“善序事理，

3、辯而不華，質(zhì)而不俚”?！妒酚洝凡坏哂泻芨叩氖穼W價值，而且具有很高的文學價值，被魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。2、楚漢之爭概況簡介前207年10月，劉邦入關(guān)，降秦王子嬰，還軍霸上；12月項羽破關(guān)而入，劉、項在鴻門會面，雙方斗爭開始。次年春，項羽以盟主身份召開戲西（今陜西臨潼東）之會，封18人為諸侯王，本人為西楚霸王，都彭城（今江蘇徐州），劉邦為漢王，都南鄭（今陜西省南境）。劉邦到南鄭后，積極準備反攻，先奪取關(guān)中三秦之地作為根

4、據(jù)地，然后出兵東向，進攻項羽，曾多次被項羽打敗，到前203年秋，得到韓信的幫助，才形成足以跟項羽抗衡的力量。項羽乃與劉邦約定：“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚?！倍s后，項羽東歸，劉邦也準備西歸。這時張良、陳平向劉邦提出建議，趁此時機消滅項羽。后在韓信、彭越幫助下，圍項羽于垓下（今安徽靈壁南）。項羽突圍，至烏江（今安徽和縣東北）自刎。《鴻門宴》寫的是劉邦和項羽的斗爭。故事開始時，項羽擁兵40萬，而劉邦只有10萬。從“鴻門宴”的情節(jié)，

5、讀者已經(jīng)能清楚地預(yù)見到將來劉邦勝項羽的結(jié)局了。項羽由主動步步轉(zhuǎn)化為被動，而劉邦卻是一步一步地由被動轉(zhuǎn)為主動。秦始皇游會稽，渡浙江，項梁與項籍（項羽）俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常繇（常，通“嘗”，曾經(jīng)；繇，通“徭”，服徭役）咸陽，縱觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫當如此也！”項羽直率粗獷與劉邦胸有成府判若分明?！傍欓T宴”這個故事發(fā)生在陳涉起義后的第四年(公元前206年)。陳勝起義后，

6、各地云起響應(yīng)，其中有楚國貴族出身的項梁、項羽叔侄，有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后，項梁扶楚懷王的孫子名叫心的作了楚王，劉邦也投靠了項梁。公元前207年，項梁戰(zhàn)死，懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙國，同時派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時，懷王與諸將約定，誰先入關(guān)，便封為關(guān)中王。項羽在鉅鹿(今在河北)大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時，劉邦從黃河以南打進武關(guān)，攻下咸陽，秦王子嬰投降。劉邦與當?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦苛法，準備在關(guān)中稱王。后來在謀士勸說

7、下，退出咸陽，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍3四、研讀第二自然段，完成下列問題。1、指出下面句子中的通假字。（1）私見張良，具告以事（2）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（3）張良出，要項伯（4）愿伯具言臣之不敢倍德也（5）旦日不可不蚤自來謝項王2、指出下面加點詞語的意義和用法。（1）素善留侯張良（2）項伯乃夜馳之沛公軍（3）沛公今事有急，亡去不義（4）秦地可盡王也（5）君安與項伯有故（6）項伯殺人，臣活之（7）吾得兄事之（8）籍吏民，封府庫3、指

8、出下面“為”字的意義和用法。（1）臣為韓王送沛公（2）為之奈何（3）誰為大王為此計者（4）君為我呼入（5）約為婚姻4、解釋下面句子中“之”字的意義和用法。（1）項伯乃夜馳之沛公軍（2）為之奈何（3）項伯殺人，臣活之（4）備他盜之出入與非常也（5）愿伯具言臣之不敢倍德也5、翻譯下面句子。（1）誰為大王此計者？（2）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。（3）君為我呼入，吾得兄事之。（4）吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫，而待將軍（5）所以遣將