中班自我意識(shí)活動(dòng)

1、中班自我意識(shí)活動(dòng)：我也有長(zhǎng)處中班自我意識(shí)活動(dòng)：我也有長(zhǎng)處活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，并向同伴學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。2.能說(shuō)出并展示自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。3.體驗(yàn)展示長(zhǎng)處給自己和別人帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備1.有關(guān)森林場(chǎng)景的背景圖。2.故事中動(dòng)物圖片?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程1.引出故事，激發(fā)幼兒興趣。指導(dǎo)語(yǔ)：昨天我去了一個(gè)美麗的地方，并且把它畫(huà)了下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看，這地方是哪兒呢？（出示森林場(chǎng)景的圖片）指導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)了，就是這

2、個(gè)大森林，你們想不想知道，昨天在這個(gè)大森林里發(fā)生了什么事情？2初步了解長(zhǎng)處的概念，并知道小動(dòng)物的長(zhǎng)處。（1）聽(tīng)故事第一段。①教師提問(wèn)：故事中的小河馬怎么了？小河馬室怎么說(shuō)的？那你們知道什么叫做長(zhǎng)處嗎？②師生共同小結(jié)：長(zhǎng)處可以是自己最優(yōu)秀、最擅長(zhǎng)的地方，也可以是自己最能干、最棒的本領(lǐng)。小鳥(niǎo)在本領(lǐng)比賽中得了唱歌獎(jiǎng)，它的長(zhǎng)處就是唱歌；小猴得了爬樹(shù)獎(jiǎng)，它的長(zhǎng)處就是爬樹(shù)。巴很大，就跟我學(xué)唱歌吧!’’小河馬一聽(tīng)高興極了，就跟著小鳥(niǎo)學(xué)唱歌，可是，它的

3、大嗓門讓大家捂起耳朵說(shuō)：“真難聽(tīng)，真難聽(tīng)!”小河馬難過(guò)地流出了眼淚。小猴子看見(jiàn)了說(shuō)：“別哭，別哭，我看你的腿長(zhǎng)得挺粗壯，就跟我學(xué)爬樹(shù)吧！”小河馬就跟著小候?qū)W爬樹(shù)，可是，爬呀，爬呀，怎么也爬不上去。小河馬傷心地哭了：“我，我真沒(méi)用?！毙『玉R沒(méi)精打采地來(lái)到河邊，這時(shí)來(lái)了一只小松鼠。小松鼠要過(guò)河，可是河上沒(méi)有橋，怎么辦呢小松鼠對(duì)小河馬說(shuō)：“河馬大哥，你力氣大，又會(huì)游泳，請(qǐng)你幫我過(guò)河吧!”小河馬樂(lè)意極了，它馱著小松鼠過(guò)了河。小松鼠說(shuō)：“河馬大哥