河南省中小學(xué)教師職稱評(píng)定答辯題_第1頁(yè)
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1、河南省中小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審講課答辯題目及答辯人河南省中小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審講課答辯題目及答辯人答題要點(diǎn):答題要點(diǎn):1、怎樣上好一堂課答:教師要深入挖掘教材教師要有堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功離不開學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。2、結(jié)合你的教育教學(xué)實(shí)踐,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)學(xué)校開展教研活動(dòng)有什么意義相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討教育教學(xué)中存在的問題,培養(yǎng)典型,典型引路,確立新的教育觀念,提升教師專業(yè)化水平,提高教師的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。3、按照中華人民共和國(guó)教師法的

2、規(guī)定,教師享有哪些權(quán)利?(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。4、請(qǐng)你談一談教

3、師的心理健康對(duì)教育學(xué)生有什么影響?教師的心理健康直接影響學(xué)生的心理健康,表帥作用在教育過(guò)程中占有重要位置。5、對(duì)“開放式課堂”你是如何理解的?主要是改變以“教師為主”的課堂教學(xué)模式為以學(xué)生為主“的課堂教學(xué)模式,多形式,多渠道。中小學(xué)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育教學(xué)理論知識(shí)新課程改革部分一、如何理解“課程”這一概念?課程可分為狹義和廣義兩個(gè)方面:狹義的課程是指教學(xué)內(nèi)容,主要體現(xiàn)在教科書、課程計(jì)劃(舊稱教學(xué)計(jì)劃)和課程標(biāo)準(zhǔn)(舊稱教學(xué)大綱)中;廣義的課程

4、是指學(xué)生在學(xué)校中獲得的經(jīng)驗(yàn),它包括學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程、課外活動(dòng)及學(xué)校的環(huán)境氣氛等,也就是說(shuō),廣義的課程不僅包括課程表所規(guī)定的顯性學(xué)習(xí)內(nèi)容,也包括學(xué)生的課外活動(dòng)及學(xué)校中潛在的各種文化教育因素;它不僅指書本知識(shí),也包括學(xué)生個(gè)人所獲得的感性知識(shí),個(gè)人經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的整理由實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)的科學(xué)知識(shí),以及個(gè)人的經(jīng)歷產(chǎn)生的情感體驗(yàn),可以說(shuō),廣義課程的內(nèi)容是更廣泛的,更有助于我們認(rèn)識(shí)課程的內(nèi)容。二、貫穿新課程改革的基本精神是什么(要求詳答)“為了每

5、一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是“課改”的基本價(jià)值取向,也是貫穿“課改”的基本精神,是“課改”的靈魂?!罢n改”,充分體現(xiàn)了“以人為本”的思想。以往以學(xué)科為本位是一種“目中無(wú)人”的教學(xué),從根本上失去了對(duì)人的生命存在及其發(fā)展的整體關(guān)懷,從而使學(xué)生成為被動(dòng)的、甚至被窒息的人。由以學(xué)科為本位轉(zhuǎn)向以人的發(fā)展為本位,強(qiáng)調(diào)了課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展;強(qiáng)調(diào)了課程要有利于培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的良好品德;強(qiáng)調(diào)了課程要滿足每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能

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