

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、物理教學中的情感交流物理教學中的情感交流隨著新一輪課程改革的不斷深入,情感教育的重要性逐步顯現(xiàn)出來,物理教學中,教師的情感因素對學生有很大的影響。正如柳斌曾經(jīng)指出:“教育應當是有情的,離開了感情的教育,只能是走入單純傳授知識的刻板、枯燥的死胡同。以情感人,經(jīng)情化人,感情的交流是育人的基礎(chǔ)?!睂嵺`證明,創(chuàng)設(shè)情景,營造輕松和諧的教學氣氛,使每個學生具有良好而健康的個性品質(zhì)與修養(yǎng),意志堅定,在愉快中學習,才能很好地激發(fā)學生濃厚的學習興趣,提高
2、教學質(zhì)量,達到改革的目的,培養(yǎng)出二十一世紀需要的人才。物理教師的情感因素體現(xiàn)在以下幾個方面:一、教師對教學語言的恰當應用語言是師生教學交流的主要工具,如果教師的課堂語言具有戲劇語言的生動、相聲語言的幽默、演講語言的激情、軍事語言的果斷,或在教學中,語言表達精練簡潔、生動有趣、通俗、詼諧幽默,或借助詩歌、諺語、比喻、歌詞、笑話等活躍課堂氣氛,就能大大提高學生學習的興趣。例如講到光的散射現(xiàn)象之前,通過吟古詩:日出江山紅似火,春來江水綠如藍。
3、或者是唱歌曲:藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……以此引起學生濃厚的學習興趣,再從中找出關(guān)鍵,分析為什么江山紅似火,為什么天空是藍藍的,云是白的??梢源蟠蟮奶岣邔W生的學習。二、教師對物理學美的欣賞愉悅,此時教師再點評一下:白色通常是純潔、樸素的象征,但它的內(nèi)心又是多么豐富和多彩,這種“尋??床灰姡紶柭秿槑V”的品質(zhì),不也是令人敬佩的嗎?這樣美的境界,能不讓學生感動嗎?教師在帶領(lǐng)學生欣賞物理學美的同時,也把一種美好的情感表達給了學生,使學
4、生在感情上得到了熏陶。三、教師對物理學史實的點評物理學發(fā)展的歷史長河中,伴隨了大量的有趣的故事,作為物理教師在課堂教學中,恰當?shù)匾胍恍┬」适?,不僅增加趣味性,使學生保持濃厚的興趣來學習,還可以使學生對課堂教學內(nèi)容加深理解。如伽利略發(fā)現(xiàn)單擺等時性的小故事、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象的介紹(可參與介紹同時期的瑞典科學家克拉頓的實驗方法)等,并加以點評:發(fā)現(xiàn)的靈感只惠顧那些注意觀察、有準備的頭腦,靈感是艱苦努力的一種回報,是創(chuàng)造思維的最高境界。
5、對物理學史實的點評,反映了物理教師的態(tài)度和情感,也影響著學生的態(tài)度和情感,在情感的交流中,師生達到了教學的“共振”狀態(tài),學生學習的積極性才能發(fā)揮到最高限度。像這樣的故事有很多,例如布朗運動的發(fā)現(xiàn)、泊松亮斑的由來等,都可以通過教師夾敘夾議的講給學生聽。四、教師對物理規(guī)律深入淺出的描述物理課難學,物理課也難教。這里的“難”是因為學生要學好物理,不但要掌握大量的物理知識,還必須學會物理課中的方法,要有很強的分析問題和解決問題的能力,還要有一定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中物理教學中的情感因素
- 談物理教學中的情感教育
- 論物理教學中的情感因素
- 淺議在物理教學中的情感因素
- 數(shù)學教學的情感交流藝術(shù)
- 語文課堂教學中的情感交流
- 論情感交流在英語教學中的作用
- 高中物理教學中的情感探究.pdf
- 小議大學物理教學中的情感教育
- 初中物理教學中實施情感教育的研究.pdf
- 基于情感交流的教學Agent研究.pdf
- 高中物理教學中滲透情感教育的研究.pdf
- 淺談物理教學中情感的培養(yǎng)
- 表演中形體語言在情感交流中的應用
- 情感交流在高中信息技術(shù)課教學中的運用
- 初中物理教育論文初中物理情感教育教學
- 高中物理情感教學的研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境中的情感交流研究.pdf
- 物理教學經(jīng)驗交流材料
- 初中地理教學中的情感教學
評論
0/150
提交評論