小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文縮句專(zhuān)題

1、1小學(xué)三年級(jí)縮句專(zhuān)題小學(xué)三年級(jí)縮句專(zhuān)題縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去掉，只留下樹(shù)的主干一樣。小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：1、去“枝”留“干”法凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)、借詞的詞。在草地上，盛開(kāi)著許多美麗的花兒。句中，“在草地上”是介詞作狀語(yǔ)可刪去；“許多”是數(shù)量詞修飾“花兒”可以刪去

2、；“美麗的”是形容詞修飾“花兒”的，也可刪去?？s寫(xiě)為：盛開(kāi)著花兒。2、借助借助“的、地、得的、地、得”。這是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地、得”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)。矯健的禿鷹飛起來(lái)。句中的“矯健的”用來(lái)修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去。縮寫(xiě)為:禿鷹飛起來(lái)。弟弟高興得跳起來(lái)。句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去?？s寫(xiě)為:弟弟高興。三、三、“自我提問(wèn)自我提問(wèn)”法：法：“誰(shuí)”、“做什么”。六（2）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽(tīng)課。句中

3、說(shuō)的是“誰(shuí)”、是“學(xué)生”，在“做什么”、在“聽(tīng)課”。句子縮寫(xiě)為:學(xué)生在聽(tīng)課。4、留住句子中的留住句子中的“著、了、過(guò)著、了、過(guò)”。因?yàn)椤爸?，過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒(méi)有獨(dú)立性所以是不能刪的。他勇敢地跨過(guò)這條小溝。因?yàn)椤斑^(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒(méi)有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。35.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)。6.寬闊的天安門(mén)廣場(chǎng)變成了鮮花的海洋。7.它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面。8.藍(lán)色的天上飄著一片片白云。9.北

4、京的西山是著名的風(fēng)景區(qū)。10.黨的好干部孔繁森是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的好榜樣。11、可愛(ài)的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)。12、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。13、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。14、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。15、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。16、一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。17、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。18、國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐上升。19、山溝的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸