

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《帶刺的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思【教學(xué)設(shè)想】教學(xué)時(shí),以題目為中心“帶刺的朋友是誰(shuí)?”引出。然后了解發(fā)生在刺猬身上偷棗的事。最后,又回到課題,文章題目起得好,“帶刺”有著雙層含義,并和文章內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。教學(xué)時(shí)注意讓學(xué)生多讀,在讀的基礎(chǔ)上感悟、體會(huì)作者文章無(wú)處不在的對(duì)刺猬的喜愛(ài)之情。關(guān)于體會(huì)句子中對(duì)事物的動(dòng)感及感受的描寫(xiě),在教學(xué)中,要讓學(xué)生有意識(shí)在今后的寫(xiě)作中嘗試這種寫(xiě)法。用比喻、擬人等手法把句子寫(xiě)得有聲有色有
2、情?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入,揭示新課。1.教師導(dǎo)言:同學(xué)們?cè)诙嗖实耐晟钪校隙ńY(jié)交了許多朋友。有的給你精神上的鼓勵(lì),有的給你學(xué)習(xí)上的幫助,有的給你的生活帶來(lái)樂(lè)趣……今天我們學(xué)習(xí)的課文中小作者有一位特別的小節(jié),用簡(jiǎn)要的話概括地說(shuō)。2.學(xué)生交流。3.教師小結(jié)。4.檢查預(yù)習(xí),認(rèn)讀詞語(yǔ),用找近義詞的方法理解詞語(yǔ)。三、品讀課文,體驗(yàn)感悟。(一)學(xué)習(xí)第1自然段,體會(huì)比喻句的妙處。1.到底是多么誘人的棗兒會(huì)吸引這位帶刺的朋友來(lái)偷棗呀?從書(shū)上找出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《帶刺的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《帶刺的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《帶刺的朋友》說(shuō)課稿
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)《帶刺的朋友》教學(xué)課件
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《帶刺的朋友》教學(xué)案例
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《帶刺的朋友》教案板書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《帶刺的朋友》教案與反思
- 部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《帶刺的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《寫(xiě)日記》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)反思一
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《搭船的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《金色的草地》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論